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创新教育是素质教育的灵魂和核心,科教兴国,民族复兴,需要大量具有创新能力的高素质人才.江泽民同志多次指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.“国际竞争实质上是创新人才的竞争,世界各国,特别是美、日、苏等发达国家学校在培养学生创新能力方面做了许多颇具特色的探索,取得了显著成效,可以为我国进行创新教育,培养创新人才提供一定的借鉴.…… 相似文献
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创新教育是素质教育的灵魂和核心,科教兴国,民族复兴,需要大量具有创新能力的高素质人才。江泽民同志多次指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”国际竞争实质上是创新人才的竞争,世界各国,特别是美、日、苏等发达国家学校在培养学生创新能力方面做了许多颇具特色的探索,取得了显著成效,可以为我国进行创新教育,培养创新人才提供一定的借鉴。一、国外创新教育的现状1.动手能力是学生创新能力培养的前提美国民族是极富于务实、进取、冒险的民族,在教学方法上不拘泥于传统模式。比如,美国曾风行一种“木匠教学法”,方… 相似文献
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实行新规则后排球比赛规律初探 总被引:33,自引:0,他引:33
通过对1998~1999年全国排球联赛,1999年亚俱杯男排赛、4国女排邀请赛、世界女排大奖赛总决赛、我国男女排集中秋训、世界杯比赛的调研,探讨了实施新规则对排球技战术发展带来的变化。结呆表明;新规则实施后,一攻作用得到粮本改变,提高防反能力关系到我国排球市场的前途;各项技术得分比例发生变化,二传队员压力增大,发球作用影响深远;自由防守队员接发球和防守效果优于其他队员,但我国与外国队相比还有较大差距;强弱队之间比分差距缩小,胜负偶然性增强;比赛时间相对缩短,比赛强度和难度提高;队员运动寿命延长,使用新人风险加大。我国排球技术战术指导思想的内涵需作适当调整与补充。 相似文献
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论排球技战术指导思想 总被引:7,自引:0,他引:7
技术战术指导思想,或称训练指导思想,是一个队在训练和比赛中的理论原则与行动指南,是高水平队伍必不可少的取胜因素。正确的指导思想来源于运动训练与比赛实践,又反过来指导训练与比赛实践,并在实践中不断丰富与发展。新规则的实施,使人们在研究和探讨其对排球技战术影响的同时,更关注直接关系到技战术训练的指导思想。本文展示的是排球运动管理中心新规则调研组对排球技战术指导思想专题研究的结果。1.我国现行排球技战术指导思想的确立1955年3月,国家体委在天津召开的运动员训练工作会议上提出,球类运动中心须贯彻“积极、主动… 相似文献
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李耀先 《中国科教创新导刊》2014,(14):88-88
培养学生自主学习能力已成为中学教研的方向,我通过在教学中采用阅读指导法,在阅读方法、积极思考、课堂讨论、概括归纳、活学活用等方面渗透新课程的理念,一方面培养了学生自主学习的能力,同时也提高了课堂效率. 相似文献
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山西省高等教育学会1987年5月举行优秀论文评奖,共选出优秀学术论文531篇,山西师大王殿璋副教授的《师范院校要面向农村》获一等奖;陶本一校长的《关于高等教育人才培养和评估的断想》、黄志胜副校长的《转变教育思想、培养“四有”人才》和田世昆、黄惠芳副教授的《试谈物理教学中直觉思维能力的培养》获二等奖;黄人昆的《高等学校教师队伍建设》获三等奖。 相似文献
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1 云南曲靖一中 李耀先 张国坤 (邮编 :6550 0 0 )题 已知两个复数集合A ={z|z =cosθ +( 4 -m2 )i,m∈R ,θ∈R},B ={z|z =m +(λ +sinθ)i,m∈R ,θ∈R},若A∩B≠ ,求实数λ的取值范围。解 由于A∩B≠ ,故存在m、θ∈R ,使得cosθ+( 4 -m2 )i=m +(λ +sinθ)i,故 cosθ=m ,4-m2 =λ +sinθ, λ =4-cos2 θ-sinθ=sin2 θ -sinθ +3 =(sinθ -12 ) 2 +1 14,因为 -1≤sinθ≤ 1 ,所以当sinθ=12 时 ,λmin=1 14;当sinθ =-1时 ,λmax=5。故λ的取值范围是 [1 14,5 ]。解法错了 !错在哪里 ?错在没有注意到两个集合的交集非空… 相似文献
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新规则下排球比赛规律初探 总被引:8,自引:0,他引:8
在排球运动管理中心指导下,分析探讨了实施新规则对排球技战术发展带来的变化。研究得出:新规则实施后,一攻作用得到根本改变,防反仍占举足轻重位置,提高防反能力关系到我国排球市场的前途;比赛中各项技术得分比例发生变化,二传队员压力增大,发球作用影响深远:自由防守队员接发球和防守效果优于其他队员,我国自由防守队员接发球能力与外国队相比还有较大差距:强弱队之间比分差距缩小,比赛激烈程度加强,胜负偶然性增强;比赛时间相对缩短,比赛强度和难度提高,这对运动员提出了更高的要求;队员运动寿命延长,新人使用风险加大;我国排球技术指导思想的内涵需作适当调整与补充。 相似文献