从信息化教育的定义解读信息技术与课程整合   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨为民  杨改学 《现代教育技术》2006,16(3):17-20

信息技术与课程整合是教育信息化的重要内容。本文从信息化教育定义入手,分析现代教育思想在整合的关键作用。从而提出教育信息化建设中切实可行的教师专业发展道路和信息技术与课程整合的途径与方法。  相似文献   

高考化学复习要领     

杨为民 《理科爱好者》2004,(8):3-4

要解决如何高效复习化学的问题，就必须先确定基本的复习对策。分析近年理科综合的化学试题我们发现，化学科既涉及知识块内综合，更突出知识块之间综合，既需要知识的综合，又侧重能力的综合，既立足于学科知识，又拓展到自然、社会、科技等知识。所以如何处理好知识块内与知识块之间的关系，如何处理好知识和能力的关系，是正确实施复  相似文献   

高中物理单元教学设计框架的构建及其实施探 讨简     

杨贵  杨为民  李燕琼 《物理教学探讨》2014,(1):70-72

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因为你是海南     

亓廷廷  杨为民 《黄河之声(科教创新)》2013,(15):69

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最美的你     

伦涛  杨为民 《黄河之声(科教创新)》2013,(15):70

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风险投资进入我国青少年业余足球运动员培养领域的分析     

邱伟昌  李南筑 《体育科研》2007,28(3):29-33

主要采用文献资料法、案例分析法、逻辑推理法,以风险投资进入足球产业中青少年业余足球运动员培养领域为对象,分析其实际操作的可行性及存在的问题,并提出相应的对策建议。  相似文献   

大气中二氧化碳含量为什么能稳定     

杨为民 《今日中学生》2003,(Z3)

空气与CO2是人们生命活动须臾离不开的物质,空气的成分经测定如图1所示,空气中的C02按体积计约占0.03％,因而大气中C02含量能较长久地稳定在这一水平。我们每时每刻都在呼吸,呼出的气  相似文献   

“烟飞灰灭”与质量守恒     

杨为民 《今日中学生》2002,(Z5)

如果有幸参加营火晚会,你可看到一堆堆木柴燃烧熊熊的篝火,烟飞灰灭。在日常生活中你可曾注意到,一铲铲煤炭投放到熊熊的炉火中,烟飞灰灭。历史上(公元20年)赤壁之战,东吴  相似文献   

苏联普及计算机教育与教改     

杨为民 《课程.教材.教法》1987,(11)

自1985年9月1日起,苏联所有中学跨入了实施普及计算机教育的新阶段,在中学高年级开设了信息学课程。1987年9月1日第一批学习了信息学的中学毕业生就将走上生产岗位和考入高校深造 1.信息学常识的开设,会在一定程度上影响人们的思维方式。也就是说中学生们转向另一种思维方式,他们将学会把任何情境里的、以致日常活动中自己的行动程序正式地描述出来。例如横越马路时,他们就会想到“如果……,那么……,否则……,这会……”的程序,而这一程序恰恰是任何一种算法语言的基础  相似文献   

基于最小二乘原理的建筑物倾斜变形计算     

杨为民  田家林  杨高山 《安阳工学院学报》2009,(6):67-68

基于最小二乘法的基本原理,分析和讨论了曲线拟合法计算建筑物倾斜变形的原理、数学模型和计算方法等全过程。并通过一实例,应用EXCEL完成模型的求解及显著性检验,得到精度较高的回归方程。该方法原理简单．模型易于求解,具有一定的实用价值。  相似文献