基于因子分析的大学生体质健康水平的研究     

冯丽明  冯丽惠  杨戟 《辽宁体育科技》2015,(3)

对影响大学生体质健康水平的主要因子及其结构特点进行研究,并进行因子得分分析评价学生的体质水平,结果表明：影响大学生体质健康水平主要有3个因子,其中男生最重要的因子是身体素质因子,女生最重要的因子是身体机能因子。  相似文献   

健全青少年法制社会化教育机制的几点思考     

杨戟 《浙江教学研究》2000,(4):33-33

  相似文献   

大质量恒星形成的早期阶段：红外暗云G084．81-01．09的案例研究     

杨戟 《科学中国人》2011,(15):55-55

我们定位了中途太空实验号卫星拍摄的暗云G08481—01.09以研究红外暗云的物理特性,并更好的理解大质量恒星形成的起始条件。六个氨核的质量在60-250M的范围内,温度为12K．分子氢数量密度接近于10（5）Cm（3）。  相似文献   

奶制品中污染物分布模型     

杨戟 《黄冈师范学院学报》2010,30(3):72-74,77

本文建立了奶制品中污染物的分布模型并讨论了随机抽样数据的处理与精度问题。假设奶制品中污染物的含量是服从对数正态分布的,我们先用矩估计得到分布的参数,再考虑运输途中污染物含量的变化,对污染物分布的参数进行修正,得到各种污染物的含量的样本均值估计值和样本方差估计值,并讨论了随机抽样数据的处理问题。  相似文献   

超导成像频谱仪     

杨戟  曹凝 《中国科学院院刊》2011,26(4):478-481

1科学背景 毫米波射电是观测研究宇宙各层次结构和演化的一个重要波段,上世纪70年代逐渐发展起来。我国在国际上起步较早。上世纪80年代初就部署研制了国内唯一的大中型设备13.7米毫米波望远镜,也是迄今为止国际上为数不多的中型亚毫米波天文观测设备。  相似文献   

中国天文科学大型装置的研制与应用(一)          下载免费PDF全文

邵正义  洪晓喻  杨戟  冯珑珑  张洪起  魏建彦  李久利  彭子龙 《中国科学院院刊》2009,24(2):199-203,215,216

天文学是一门以观测为主的科学,是研究宇宙中天体和天体系统的形成、结构、活动和演化的科学。它既散发着古老的气息,又沐浴着当代高科技的阳光。从我们的祖先仰望星空的那一刻,到伽利略发明第一台天文望远镜,伴随着接踵而来的各式望远镜的发明以及各种挑战极限的观测技术的产生．宇宙展现给人类的画卷显得越来越壮丽。众所周知,天文观测在我国具有悠久的历史和良好的传统。  相似文献   

中国射电天文的研究与发展          下载免费PDF全文

杨戟 《中国科学院院刊》2011,26(5):511-515

文章首先介绍了我国射电天文学的各项研究和进展,如分子云与恒星形成研究,脉冲星、超新星和星际磁场研究,黑洞和AGN研究以及宇宙学研究等。结合这些研究,介绍射电技术方法的研究和主要的设备能力建设情况,并展望未来一段时期的发展。  相似文献   

基于层次分析法的高校体育保健课评价体系的构建     

冯丽明  杨戟  陈智芳  孔凌 《搏击·武术科学》2013,(9):100-102

文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、层次分析法和数理统计法,结合高校体育保健课的实际情况,从学生体质水平、心理健康、运动技能、理论知识等方面构建了6个1级指标18个二级指标的高校体育保健课评价体系,并建立了数学模型。该评价体系淡化了运动技能和学习效果,重视学生的身心健康,要求学生掌握一定的理论知识,充分调动了残疾、体弱大学生的体育热情,达到增强体质的目的。  相似文献   

探析数学建模课程的ARCS学习动机的教学模式     

冯影影  杨戟 《洛阳师范学院学报》2014,(5):36-40

ARCS学习动机(成功引导)教学模式是"引导学生主动地去寻找有意义、有价值的学习活动,并努力从中获得预期的学习益处的教学方法".在数学建模教学中运用此教学模式既有利于培养和提高学生的综合素质,又有利于增强数学建模课程的教学实效性.ARCS学习动机(成功引导)教学模式在数学建模课中的运用需注意:此教学法需要和别的教学模式相结合并且应该在实践教学起到更大的作用;教师要扮演好教学活动的组织者、引导者、促进者、监督者的角色.ARCS教学模式在数学建模课程的运用中存在考核机制缺失和师生能力不足的突出问题,全面推广此教学法还需进一步试点,同时完善相应机制.  相似文献