排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
目前,我国高校体育课堂教学中常会出现不和谐的状况,教师讲教师的,学生做学生的,教师抱怨学生学习目的不明确、学习注意力不集中,对学生在课堂上的表现不满意,而学生埋怨教师给予他们的太少,觉得在该教师的讲课中学不到什么东西,纷纷要求改变已选定的项目,对教师的授课有意见.这种课堂的不和谐状况,不仅影响了高校体育教学的效果,也制约着高校体育教学改革的发展. 相似文献
2.
大学公共体育课是大学教育中重要的一部分,通过从教学过程中教师和学生的不同视角出发,探讨教育行为对教学目标以及最终的教学目的影响,从而为公共体育教学的提升提供理论依据。 相似文献
3.
在学前教育专业课程教学过程中,儿歌弹唱教学占据重要地位,教师不仅要培养学生的儿歌弹唱技能,还要培养学生的专业素质.教师只有构建完善的教学体系,采取有效的教学策略,才能培养出高质量的复合型幼教人才.文章分析学前教育专业儿歌弹唱教学存在的问题,提出培养学前教育专业学生儿歌弹唱技能及提升学前教育专业儿歌弹唱教学水平的策略. 相似文献
4.
<正>引言：随着教育和改革发展的新趋势,很多民族地区的校园建设相较于以往而言也展现出了更为多元性的特征,特别是就学前教育来讲,更是推动了幼师这一行业的进一步发展。学前教育作为国家人才播种的重要基石,本身就理应在新的历史时期获得更为广泛的关注和重视,特别是就幼儿教师来讲,要积极承担起自身的责任和使命,要进一步锻炼自身的技能,为幼儿塑造更为积极向上的课堂环境和氛围。对此,本文将立足于幼儿的音乐学习,从儿歌弹唱的角度出发,探讨内蒙古鄂尔多斯地区蒙古族幼儿教师弹唱能力发展的现状,并列举出优化的方法与路径,希望能够给相关教学工作者注入更多新奇灵感,仅代 相似文献
5.
体态语言是教师教学的重要方法和手段,也是联系师生双边教与学活动的重要纽带.在篮球教学过程中,除了运用"有声语言"和"书面语言"外,还需运用"体态语言",它是一门介入师生关系学、教育方法学之中的新兴边缘学科.从它的含意、特征、分类、在篮球教学中的运用等几个方面进行探讨,以期对提高篮球教学效果产生积极的影响. 相似文献
6.
杭艾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):62-63
为了进一步提高大学生的社会适应能力,高校引入素质拓展作为公共体育的一个课程,通过对这门课程类型、课程基础、目标、评价标准的研究并对其功能及作用进行了详细的阐述,旨在更好的推广和完善高校拓展课程体系,使其成为真正能帮助大学生的一门有特色的课程。 相似文献
7.
杭艾 《佳木斯职业学院学报》2024,(2):153-155
在高校啦啦操队伍中,团队凝聚力对于提高团队整体经济能力、竞技表现和队伍的发展至关重要。团队凝聚力指的是团队成员之间的紧密程度和团结力量,它能够促进成员之间的合作和协作,提高整体团队效能。通过研究团队凝聚力的概念和影响因素,本研究旨在探讨高校啦啦操队伍团队凝聚力的培养路径。研究结果表明,团队目标的明确性、团队成员的相互信任、团队合作的有效沟通以及团队文化的培养等因素对团队凝聚力具有重要影响。为了培养团队凝聚力,高校啦啦操队伍可以采取制定明确的团队目标及任务、开展团队合作训练、建立良好的沟通机制、培养积极的团队文化等方法。 相似文献
1