广播体操教学中的审美教育初探     

徐瑞芳  林子铮 《闽江职业大学学报》2001,(1)

广播体操不仅是锻炼身体的手段 ,而且具有较高的艺术性。教学中有目的地结合广播体操的动作表现特征对学生进行审美教育 ,对提高学生的全面素质具有积极意义。本文就广播体操教学中培养学生充分的感受美 ,鉴赏美与表现美等方面能力作初步探讨  相似文献   

福建省少年儿童体操发展现状分析   总被引：3，自引：1，他引：2  

林子铮  张涵劲  江芸  方熙嫦  陈显松 《福建体育科技》2001,20(1):21-25

采用文献资料法与数理统计法 ,对福建省少年儿童体操运动的发展现状进行了研究。结果表明 :我省从事少年儿童体操训练的人数明显增多 ,各组别成绩有不同程度的提高 ,尤其是男子甲、乙组 ,女子乙、丁组运动员获高分人数增多了。但各组别运动员都有明显的弱项 ,整体实力不强。建议完善我省业余训练与竞赛改革 ,加强运动员的基本姿态与基本技术的系统训练 ,提高运动员身体素质与完成动作的能力  相似文献   

秩序感的教育价值与队列教学的实验研究     

张涵劲  江芸  郑鸿  林子铮 《体育科学研究》2001,5(3):59-61

研究了秩序感的教育开发价值与队列练习的秩序感表现形态与特征.采用实验、专家评定等方法,对队列教学进行了研究.结果表明:运用秩序感结合教学,提高了学生队列操练水平;秩序感的体验与生成,可使学生尽力维持集体操练的整齐感,进而增强集体凝聚力.  相似文献