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叶澜教授对课堂生成是这样描述的:"教师只要思想上真正顾及了学生多方面成长,顾及了生命活动的多面性与师生共同活动中多种组合和发展方式的可能性,就能发现课堂教学具有生成性的特征。"由此,教师在新理念下的语文教学中要打破长期存在的定势,机智地把握动态课堂,促使师生之间的情感和认知在碰撞中汇聚和融合,顺势引领出精彩课堂。 相似文献
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企业MIS开发的目的是加强信息资源的开发、利用和管理,更好地为企业管理决策提供信息服务。但是,我国企业MIS开发长期重技术、轻管理,重建设、轻应用,造成多数MIS并未发挥应有的作用,真正利用MIS改善管理的企业并不多见。本文提出,MIS开发应进行信息资源的开发和利用规划;用户培训应把重点放在各级管理人员信息资源意识的培养和应用MIS能力的提高上;还应设立信息管理机构,专门负责信息资源管理。 相似文献
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叶澜教授对课堂生成是这样描述的：“教师只要思想上真正顾及了学生多方面成长,顾及了生命活动的多面性与师生共同活动中多种组合和发展方式的可能性,就能发现课堂教学具有生成性的特征。”由此,教师在新理念下的语文教学中要打破长期存在的定势,机智地把握动态课堂,促使师生之间的情感和认知在碰撞中汇聚和融合,顺势引领出精彩课堂。 相似文献
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翻开全国各地杂技演出的节目单,映入观众眼帘的常常是《狮子舞》、《双爬竿》、《钻地圈》、《倒立技巧》、《柔术造型》等一目了然的字眼。2006年,笔者发现了《行为艺术——狼》这么一个令人无法一目了然的杂技节目。或许,正因为从节目单上难以揣测出《狼》究竟是个什么样的杂技节目,于是,走进剧场探个究竟的欲望便陡然而生。 相似文献
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林宝玉 《学生之友(小学版)》2010,(5):42-42
数学新教材不再设＂应用题＂教学单元,不再出现＂数量关系＂这一名称,数量关系在新教材中的呈现以及在数学解题中的作用被弱化了。因此,教师们＂谈虎色变＂,深怕数量关系会扼杀学生创造的火花,会与新课标理念背道而驰, 相似文献
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林宝玉 《学生之友(小学版)》2010,(3)
数学新教材不再设应用题教学单元,不再出现数量关系这一名称,数量关系在新教材中的呈现以及在数学解题中的作用被弱化了。因此,教师们谈虎色变,深怕数量关系会扼杀学生创造的火花,会与新课标理念背道而驰,课堂教学中推导出数量关系式就是 相似文献
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