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梁旭鹏 《体育科技文献通报》2008,16(7):15-15,58
实行学历证书和职业资格证书“双证”制度，是培养理论水平高、实践能力强的复合型人才的重要举措，能促进教育与市场需求相接轨。对高校社会体育专业推行“双证”制度人才培养模式的转变，课程体系的设置，教学内容的重组和师资建设提出了具体的改革措施。 相似文献
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论我国职业足球俱乐部品牌塑造 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料法、逻辑分析法,对我国职业足球俱乐部球队名称特点及变更情况研究.表明,名称是俱乐部品牌塑造的重要组成部分;名称的稳定性有利于俱乐部品牌资产的积累;我国职业足球俱乐部球队名称缺乏文化特质、变更频繁.形成该特点的原因是经营管理者在思想上缺乏品牌意识,对名称与品牌塑造的关系认识不足:直接原因是俱乐部缺乏自我造血功能,对企业投入依赖性大.本研究提出了强化品牌意识,加强中性名称称谓和名称的文化内涵,转变体育行政管理职能,建立依靠俱乐部自身盈利、摆脱主要依靠投资来运作的我国职业足球俱乐部运行机制的发展观. 相似文献
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在《国家学生体质健康标准》的实施背景下,以＂健康第一＂为指导思想,以＂终身体育＂为主线,构建了能有效地促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼,养成经常锻炼的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平的高校公体乒乓球教学新体系,并经过1学期的实践表明,该新体系在提高学生体能和运动能力等方面均优于传统教学体系。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对普通高校男生参与课余篮球运动行为的主客观因素的变量进行诊断与分析，确定了影响普通高校男生参与课余篮球运动的主要因子。在对各因子作进一步理论分析的基础上，提出建议，以期促进普通高校男生积极参与课余篮球运动。 相似文献
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高校运动会发展方向与模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
从终身体育、健康教育和全民健身的视角剖析了我国高校现行运动会的误区。指出传统的高校校运会应向“趣味性强、普及面广、参与性高”的体育节转变。对构建大学体育节的思路及实施策略进行了探讨。 相似文献
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高校社会体育专业培养目标及课程设置存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
社会体育专业存在培养目标定位不准确,与社会需求脱节,忽视专业深度培养,课程设置缺乏专业特色等问题.从社会发展和职业需求视角,指出社会体育专业培养目标需要细化和动态调整,应建立"厚基础、宽口径和深专项"全面的人才培养理念.阐述了构建社会体育专业特色的优化的课程体系的理论与方法. 相似文献
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把微格教学的原理和方法应用在社会体育专业学生的网球发球教学中，经采用文献资料法、数理统计法和实验法，其应用研究结果表明：在引入优化后的微格教学方法后，实验组的三种网球发球技能效果有着显著性提高，并对教学产生了积极的影响。 相似文献