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高中生涉考田径项目的训练,相比于传统田径训练要更为系统。对于高中体育特长生而言,想要取得优异的成绩,则需要在考试之前做大量的集训工作。而田径项目的内容,成为这一群体关注的焦点,这就需要应对体育高考的要求,以兴趣为导向,建设田径项目训练动力机制。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对辽宁省体育院系术科教师教学反思能力进行研究。结果表明:辽宁省体育院系术科教师教学反思能力整体处于中等水平,在教学反思能力的3个维度中,理论反思这1维度水平最高,经验反思维度水平居其次,毅力维度水平最低。学历对经验反思、理论反思和毅力反思3个评价维度的影响不存在明显差别。术科教师教学反思能力在不同教龄、职称之间具有明显的差异。 相似文献
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