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不管是体育教学,还是运动训练,能否掌握动作技能是体育教师和学生最为关注的问题,而动作技能学习中首先要解决的问题是如何用力的问题、按通俗的理解,用力正确就是找到“感觉”,没有找到感觉也就意味着体验不到正确的用力方式。“找感觉”也几乎成了正确用力方式的代名词。因此,在动作技能学习中弄清什么是“感觉”.怎样帮助学生找到“感觉”,这是在体育教学尤其是运动训练过程中必须解决的问题; 相似文献
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对体育教学中学生的成绩进行定性与定量评价是必要的,也是可能的。在实践操作中,为了正确处理好定性评价与定量评价的关系,可以采用综合运用目标细分、三维整合、学习过程与效果结合评定等设计策略,科学地评定学生的成绩。 相似文献
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