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1.
国外主题网关服务的发展及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
因特网中蕴藏着大量的学术信息资源.主题网关作为一种新型的网络学术信息资源发现工具,顺应了当今学术信息需求越来越趋向数字化、网络化、集成化和知识化的发展趋势,是网络信息资源组织和开发利用的有效手段.本文论述了主题网关的涵义,深刻分析了国外主题网关的发展状况和我国主题网关的现状,并在此基础上进一步阐述了国外主题网关的建设对我国主题网关服务的启示. 相似文献
2.
王兰 《教学月刊(小学版)》2007,(5):33-34
数学复习课就是要把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,进而加深学生对知识的理解和贯通. 相似文献
3.
王兰 《课程.教材.教法》1981,(2)
(一) 通过两年的教学实践,我感到通用的小学语文教材和过去的教材相比,有很大改进。这一套教材受到了师生的欢迎。就识字部分说,有以下几个特点: 一、采取多种形式识字法,符合儿童年龄特点,有利于调动学生识字的积极性。教材中有拼音识字、看图识字、看图学词学句、归类识字、随课文识字等多种形式,学生学起来很有兴趣。看图识字、看图学词学句部分,不仅有具体形象的图画,而且图画与字词、字词与字词、字词与句子之间有密切 相似文献
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5.
自然课是对学生实施素质教育的重要学科。自然课的教学过程,是组织和指导学生认识自然事物,使学生获得知识、发展能力和受到思想品德教育的过程。在这个过程中,教师起着主导作用。教师的主导作用发挥如何,决定着教学质量的高低。 一、“导”情绪,创设和谐的课堂氛围 心理学告诉我们,愉悦的心情可以使智力活动处 相似文献
6.
7.
在小学英语教学过程中要重视绘本的应用。本文主要分析了小学英语绘本阅读对培养学生思维的作用,对绘本阅读教学过程中存在的问题进行剖析,提出了在绘本阅读教学中培养学生思维的有效策略,力图创新小学英语教学方式,调动学生绘本阅读的积极性,促进学生英语思维能力的提高。 相似文献
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9.
作为语文教师,笔者在多年的语文教学实践中得知:想像力可以丰富学生思维的羽翼.可以给人们的思想插上自由翱翔的翅膀,突破时空的阻隔,想像可以激发人们大胆探索,敢于探求未知的领域;想像可以鼓励人们勇于创造,因此,不但科学家,连我们学生都承认,想像力比知识更重要.为了提高语文教学成绩,笔者是这样培养学生想象力的. 相似文献