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1.
鲁迅的一生深受尼采哲学的影响。在他创作的文学作品中,我们可以或明或暗地发现尼采哲学的痕迹。而在鲁迅后期的创作中,由于生活经历的增长和人生阅历的丰富,他对尼采的思想进行了扬弃,从而具有他自己的色彩,但我们仍然在文本中可以看到,尼采对他的影响仍然存在。文章以《铸剑》入手,通过对比分析,分别指出"超人"、"怀疑主义"和"权力意志"这些尼采的哲学意象在鲁迅小说中的显现与嬗变,体现尼采对鲁迅后期创作的影响。  相似文献   
2.
禅悟     
  相似文献   
3.
4.
大学生肥胖检出率以及肥胖对大学生体质的影响   总被引:17,自引:0,他引:17  
使用皮脂测量法,计算出天津市大学生的肥胖检出率,肥胖标准定为男生大于20%,女生大于30%。结果发现男生的肥胖检出率为9%;女生肥胖检出率为13%。进一步研究肥胖学生的体质状态,表明肥胖对大学生体质从形态、健康体质指标和运动能力上都有不良的影响,与正常体脂大学生的体质状态对比后,我们认为,降低体重,特别是减少体脂含量是肥胖大学生获得健康体质的首选途径  相似文献   
5.
转化思想是数学解题思想的重要组成部分,对学生进行转化思想的训练,能有效提高学生分析和解决问题的能力,使之达到举一反三。本文介绍下面三种转换方法(:1)方程思想解几何题(;2)由繁至简的转化(;3)逆向转化。  相似文献   
6.
哈萨克汗国的法律研究是中亚法制史研究的一个重点,也是一个难点。论文主要从诉讼、审判和执行三个方面介绍了哈萨克汗国的习惯法,这既有助于我们进一步了解中亚的古代习惯法,也有助于研究当代中亚各国的法制历史和法律制度。  相似文献   
7.
美是一种心灵的体操,美育是以美的规律和原则去陶冶人的情操,净化人的灵魂的教育。新课程标准指出:"语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质"。而对学生审美能力的培养是语文综合素质中不可缺少的方面。在新课程语文教学中,应如何进行审美教育呢?下面,笔者就结合教学实践谈几点粗浅的认识。一、挖掘美的因素,引导学生感受美1.领略心旷神怡的自然美。如,《春》中草的鲜嫩闪光、花的香艳、风的温柔亲切、缠绵多情都令人赞不绝口,它是散文、是诗、也是画。这些赏心悦目的自然美,具有丰富生活、陶冶性情、磨砺品性、启示哲理的审美教育意义,教师应在教学中引导学生去寻觅、采撷这一颗颗闪光的珍珠,在得到自然美享受的同时,引导学生去发现、欣赏、感受自然美。  相似文献   
8.
环保应积极介入农村规划与建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前下正是环保进行农村环境规划的好时机。本文分析了当前进行农村环境规划的必要性和有利条件,并提出了农村环境规划的一些原则和工作要点,以期通过开展该项工作,对农村环境建设和污染治理有一个促进。  相似文献   
9.
10.
捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯指出:“教学是一种用来使人感到愉快的艺术。它不会使教师感到烦忧,或使学生发生厌恶的心情,它能使教师与学生全都得到最大的快乐。它是一种教得彻底,不铺张,却能使人获得真实的知识、高尚的行为和最深刻的虔信的艺术。因为教学的对象是人,它不仅涉及人的感情,并要求人们在很大程度上要用感情去把握。”焊工生产实习课程的教学也不例外,其艺术水平主要体现在艺术创造者———教师在备课、讲课、演示和指导学生掌握和熟练生产技能的过程中,如何运用某些美学规律,把握教学实际,使教学形成一种感情和艺术的氛围,进而…  相似文献   
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