上海市青少年群体参与“30分钟体育生活圈” 体育活动的需求与供给          下载免费PDF全文

王恩锋  马祖勤  孙自检  孙雨萌  孙建冰  曾泽 《体育科研》2015,(4):60-64-69

通过查阅文献资料,运用问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法,以上海青少年群体为调查对象,以“30分钟体育生活圈”健身活动为调查重点,对上海市青少年参与体育健身活动的动机进行了分析,对上海青少年群体参与30分钟体育生活圈的现状进行调查,发现知道体育生活圈的青少年仅占20.9%;青少年参与运动项目的选择呈多样性特点,受到参与运动的动机以及时间的影响;在工作日除了参加学校的体育活动外,68.7%的青少年选择参加体育活动,地点主要集中在社区的公共场地等。小长假、周末、寒暑假大部分体育活动距离都在1000米以内;影响青少年参加“30分钟体育生活圈”的首要因素是健身意识。根据分析,提出充分发挥政府的职能、加大宣传力度、不断完善基础体育设施、发挥体育教师的榜样作用、给青少年足够的空间和时间,提供青少年健身发展所需要的专业健身指导员。  相似文献   

班主任要善养“三气”——浅谈班主任修养     

纪绪增  王恩锋 《内蒙古教育》2009,(22):19-20

班主任是学生的具体管理者,班主任素质的高低直接影响着学校的教育教学水平。因此,班主任素质的提高理应成为教师队伍建设的当务之急,重中之重。那么,班主任应具备哪些素质呢？我认为,一名优秀的班主任必须具备三气,即学高为师有底气,身正是范有正气,求实求活有灵气.  相似文献   

以“小课题”研究为载体，上好综合实践活动课     

王恩锋  辛英 《内蒙古教育》2009,(20):35-37

作为在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程——综合实践活动,它主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实际性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。  相似文献   

竞技体育科技服务模式及影响因素     

卢天凤  司虎克  王恩锋 《体育科研》2007,28(4):25-29-38

运用文献资料法、调查法、数理统计法等对竞技体育科技服务的模式及影响因素进行了研究,为实现我国的奥运争光计划,实现我国竞技体育运动的可持续性发展提供理论参考。研究结果表明:1、从历史的沿革来看,我国竞技体育科技服务经历了下队形式、课题形式、多学科科技人员组成的科技攻关组、科技教练(科技领队)形式、科训一体化模式、"训科医"一体化等模式。2、竞技体育科教服务影响因素主要由教练员科技意识与水平、经费投入、教练员与科技人员关系、服务人员质量、竞技体育科技服务相关制度体系健全程度5个因子构成。  相似文献