大学女生主观幸福感的运动干预研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王惠霖 《内江科技》2010,31(4):147-147,101

通过对426名大学女生进行运动干预，测试其主观幸福感水平的变化，探讨运动与大学女生主观幸福感之间的关系。结果表明：①经过运动干预后，大学女生的总体主观幸福感有明显的提升。②专业不同是运动中大学女生主观幸福感获得水平不同的重要影响因素。③大学女生比较熟悉的动作内容并且难度达到中等时，能最大程度促进大学女生主观幸福感的获得。  相似文献   

生成性体育课程评价的若干问题研究     

王惠霖 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):148-149

生成性体育课程是基础教育体育课程改革过程中逐渐形成的一种新的体育课程模式,目前还没有形成有效的评价模式。从生成性体育课程组织与实施的过程入手,深入分析其评价过程中遇到的各种问题,并尝试予以解决,以期形成完善、科学的评价体系。  相似文献   

啦啦队运动的精神内涵与校园文化建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

王惠霖 《体育科技文献通报》2008,16(7):106-107

校园文化是熔铸师生创造力、凝聚力的重要平台。一支训练有素的啦啦队，其彰显的精神内涵恰恰是校园文化的活跃元素。啦啦队极具感染力的表演和极富特点的运动理念对于丰富校园文化，促进学生心理健康，构建和谐校园文化具有独特的促进作用。通过剖析啦啦队运动的精神内涵和其对校园文化所起的作用，可为推广和普及啦啦队运动，促进和谐的校园文化建设提供思路。  相似文献