全文获取类型
| 收费全文 | 380篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 251篇 |
| 科学研究 | 54篇 |
| 体育 | 36篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 34篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 26篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 29篇 |
| 2011年 | 45篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 24篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 16篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 17篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有389条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
抗战时期，中、德军事关系十分复杂，从整体上讲，中国政府开展积极的战时外交，努力发展中、德军事合作关系，充分发挥德军事顾问的作用，设法运用各种渠道进口武器装备，在一定的程度上增强了中国的军事力量，对坚持抗战起了重要的作用。对德国军事顾问支援中国抗日、促进中德经贸往来等积极作用应予肯定，对陶德曼调停中的诱降活动应予否定。中德军事关系的维系，受制于德国的远东战略，德国的远东战略的变化导致中德军事关系最终破裂。 相似文献
3.
在儿童的最近发展区内,教师搭建"支架",把道德与法治教学中的文明礼仪学习转化为儿童可以实现的一个个"任务",让学生在活动中自主建构意义,逐步达成教学目标.从学情出发,设计活动过程,搭建支架;从过程出发,安排学习活动,调整支架;教师适时地搭建恰当而多元的支架,让儿童在实践中进行辨析、反思、体悟、检验、实践,最终养成文明礼仪素养. 相似文献
4.
随着科学的日益进步,电子产品被广泛应用到社会各个领域,线性集成运算放大器(以下简称集成运放)的应用也就越来越广泛,如何方便的分析所用的集成运算放大器线路,也就成为每一个集成运放线路应用工作者所关心的问题。本方法是利用集成运算放大器的理想特性及一般电工定律,方便而迅速地分析集成运放的各种应用线路。 相似文献
5.
随着科学的日益进步，电子产品被广泛应用到社会各个领域，线性集成运算放大器（以下简称集成运放）的应用也就越来越广泛，如何方便的分析所用的集成运算放大器线路，也就成为每一个集成运放线路应用工作者所关心的问题。本方法是利用集成运算放大器的理想特性及一般电工定律，方便而迅速地分析集成运放的各种应用线路。 相似文献
6.
在职业学校中,《电工基础》是电工类专业入门基础课程,是进一步学习其它技术课和专业课的奠基石。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。因此,如何激发学生学习电工基础的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献
7.
"以开放促改革,以改革谋发展"是中国推进开放的一个重要依据,然而鲜有文献专门考察贸易通过制度渠道对经济增长的影响,本文以中国各城市为对象对这一问题进行了研究。本文首先构造城市出口制度密集度指标以衡量世界市场对城市的制度需求,接着本文利用多元回归模型和中介效应模型实证检验出口制度密集度对城市经济增长的影响及其机制。实证结果表明,城市对外贸易带来的外部制度需求会通过促使城市制度改进来促进城市经济增长,并且,本土公司的一般贸易在贸易通过制度渠道促进城市经济增长的过程中起着主要作用。 相似文献
8.
一流的师资是创建世界一流大学的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先阐述了我国建设世界一流大学的必要性,接着从四个方面详细论述了一流的师资对于创建世界一流大学的意义所在,最后对于我国如何培养和发展一流的师资队伍提出了自己的拙见. 相似文献
9.
10.
为满足当今社会对卫生防病人才的更高要求,更新传统的实验教学观念,构建全新的实验教学体系。教学内容以三基训练为基础,以培养学生的能力为重点,经过10年的建设与探索,总结出成功的经验。为适应我国公共卫生事业的发展,按照预防医学实验教学新体系和构筑宽口径实验教学平台的整体构思,在全国率先组建涵盖多学科的预防医学实验教学示范中心,对各学科开设的实验教学内容打破学科界限,有机整合,统筹安排,提高了学生的实验操作、设计和创新能力,中心建设的总体思路、运行机制得到了国内外40多所高校专家的认可。建立了涵盖多学科的实验教学示范中心;构建了新的实验教学体系;改革预防医学实验教学内容、方法、方式等,提高了学生的整体素质。中心十二五将在智能化、网络化的实验教学和实验室管理信息方面有突破。 相似文献