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以文献资料和比较法等研究方法,通过对本世纪以来国家相继出台的《学生体质健康标准(试行方案)》、《国家学生体质健康标准》以及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》三个学生体质健康标准制度出台背景、评价指标体系构建、等级评分、测试项目及身体素质项目评分标准调整幅度及其趋势特征等的分析和比较,在此基础上,分析了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》制度的历史继承性、发展性和局限性,为各高校解读并贯彻实施新标准提供理论参考. 相似文献
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“俱乐部”一词源于欧美,为社交团体以及公共娱乐场所的通称。在我国一般将各种文化娱乐、体育活动场所也称之为俱乐部。笔者就《辞海》对“俱乐部”解释,参照国内外有关资料,结合我国大学生体育俱乐部实际,将大学生体育俱乐部这一概念界定为:在学校主管部门统一管理下,具有共同体育锻炼爱好的大学生,基于生理、心理、社会和自我完善等 相似文献
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<正> 现行《国家体育锻炼标准》采取五类项目中各选择一项的测验办法,旨在提高“达标”工作的适应性和实用性。从我们多年来的实践表明,尤以速度类(第一类)和力量类(第五类)项目学生选项率最高。 相似文献
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为加强体育教学管理,体育教师们在体育教学过程控制中,较为一致的手段是利用“点名”来进行学生参与率的评价工作。在小学至大学的至少1008学时体育教学总授课时数中“,点名”次数少则1000次左右,多则1500次以上,传统的“点名”方式是利用“点名册”按学生名单顺序依次报名点到 相似文献
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寓《学生体质健康标准》之管理建"三合一"高校体育综合管理系统之研究 总被引：2，自引：1，他引：1
翁惠根 《北京体育大学学报》2005,28(7):948-949
体育教育的现代化,需要不断提高体育教育技术水平、管理水平和体育工作效率.建立融体育教学考核、健康标准测试、学生课外体育锻炼考勤的"三合一"高校体育综合管理系统是高校体育教育现代化改革的重要课题.阐述了V2IN0S高校体育综合管理系统开发与研究目的基础上,提供了一年多来实际开发、应用与研究的基本过程与初步效果,在并提出了进一步开发与研究的思路和建议. 相似文献
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科学人本主义对高校体育的积极影响,主要表现为:在指导思想上树立了“健康第一”的观点,在教学目标上追求健身价值与人文价值的有机结合,在教育观念上树立了终身体育思想,在体育课形式上推崇俱乐部型教学模式,在教学关系上体现了以教师为主导和学生为主体的新型师生关系,体现了体育学科对大学生的人文关怀。 相似文献
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浙江省高职院校"准职业"实用性体育教育的趋向性特征 总被引：5，自引：0，他引：5
以问卷调查、文献资料和数理统计等方法，在对浙江省高职院校466个专业进行“准职业”分类的基础上，对浙江省537名在职人员职业体育需求、职业体育素质习得来源、职业体育素质与机能发展内容、职业社会适应性能力需求等方面的分析，研究了不同职业类型在职人员职业体育素质与职业社会适应性能力的需求强度。以此为基础提出了浙江省高职院校“准职业”实用性体育教育的基本趋向及其主要特征。 相似文献
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关于我省普通高校体育场馆现状的分析研究 总被引：9，自引：2，他引：7
高校体育的物质条件是搞好高校体育工作的重要保证。本文运用数理统计等研究方法,通过对全省３３所普通高校现有体育场馆状况的统计处理和比较分析,反映出我省高校不同类型的体育场馆平均负担量大,以及室内场馆数量严重不足等现状。研究内容主要涉及现有场馆总面积及人均面积,每个场地平均负担量等九项指标。 相似文献