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1.
房殿生  肖水平 《体育科技》2011,32(3):17-19,33
在现代竞技体育的冲击下,处于弱势地位的黎族传统体育如何生存和应对?黎族传统项目与现代竞技项目能否得到和谐的交融?黎族传统体育在国际旅游岛建设的背景下应该走向何处?面对以上疑惑,从黎族体育发展的视角出发,正确定位黎族传统体育生存和发展的现实状况,合理选择黎族传统体育发展的方法和对策,为新时期黎族传统体育发展提供正确导向。  相似文献   
2.
选取全国12所高校高水平运动队为研究对象,对其招生过程监控体系进行研究,具体为:监控内容、监控过程和监控方法.研究表明:我国高校高水平运动队招生监控过程较为复杂,招生过程监控体系涉及面广;招生过程监控执行力度不到位,尚未形成一套完整的监控体系.笔者基于监控方法和监控依据等监控因素的综合分析,构建了我国高水平运动队招生过程监控体系框架.首先,监控体系由监控部门、监控依据、监控过程和监控方法构成;监控以招生过程为主线有序进行,贯穿于招生始末.其次,在监控过程中,抓住关键,对技能考核重点监控,全程录像;重视反馈跟踪,形成长效监控机制.最后,监控方法手段应注重实效性,切实可行且便于操作.旨在完善高校高水平运动队招生过程的监督机制,确保高校高水平运动队的生源质量.  相似文献   
3.
不久前,一个由著名教练员和体育记者组成的专家小组对2000年前世界足球的走势作出了预测。该专家小组有这样一些名家:英国人博比·罗布松、西班牙人拉季斯劳·库巴拉、匈牙利人李叶尔季·梅泽和南斯拉夫人米兰·米利亚尼奇。下面就是专家小组对足球发展趋势所作的基本预测。到2000年非洲国家的球队将压倒拉美人并有望在世界杯比赛中夺取胜利。刹那时,由于气候的变化将导致印度的天气变冷一些,这使其更适于足球比赛,其结果是这个大国的足球  相似文献   
4.
<正> 规则要求,足球比赛只用一个球。可是我们发现在教学比赛中,用一个球进行比赛效果不好。由于大多数学生正处于巩固技术、初步体会运用技术的阶段,比赛时,不是许多学生挤在一堆抢踢球,就是少数人“垄断”球,多数人在追球、看球,影响教学效果。教学比赛的主要任务是:巩固、提高已学的技术,初步掌握运用技、战术的方法。因此,我们认为课  相似文献   
5.
在体育教学中,教师较快地识记学生姓名,对于搞好体育教学,提高教学质量有重要的意义。体育教学与其它课程一样,具有教师施教和学生受教的双边活动的特点。“教学相长”是建立在教师与学生相互了解、相互促进提高的基础上的。要做到相互了解,就必须多接触学生,尽快地熟悉学生基本情况和学生姓名。只有这样,才能因材施教、因人而异。才能促进师生之间的联系,密切师生的感情。那么,怎样才能较快地记住学生的姓名,并和每一个学生对上号呢?我们的体会是首先要认识记忆学生姓名的意  相似文献   
6.
1 选题依据海南岛是仅次于台湾的祖国第 2大宝岛 ,1988年建省办大特区。建省前 ,海南行政区隶属于广东省。资料显示 ,建省前海南是竞技体育人才的多产地区 ,不仅对广东省竞技体育的辉煌作出过重大贡献 ,而且在代表国家参加亚洲和世界大赛中 ,琼籍运动员也曾有骄人的战绩。然而人们发现 ,建省后的 1993年 ,海南省参加了 7运会也是首次参加全国运动会即取得 1块金牌 ,夺牌运动员是外省“造就”的。海口市参加 1995年全国城运会 ,夺金运动员也是外省市“培养”的。海南自己培养的运动员无人问鼎。 1997年第 8届全运会、1999年第 4届城市运动会…  相似文献   
7.
通过对2000年和2010年我国31个省(区、市)人口平均预期寿命和国民体质水平数据进行研究,根据相关分析建立起一元线性回归函数.研究表明:国民体质水平与人口平均预期寿命之间的线性关系相关度很高,二者之间存在较强的正相关;充分论证“锻炼身体,增强体质,有助于延年益寿”的观点.  相似文献   
8.
六月: 世界马术三项比赛—澳大利亚欧洲碟靶射击锦标赛—意大利欧洲射箭锦标赛—土耳其七月: 世界男子篮球锦标赛—西班牙世界皮划艇和划艇比赛—加拿大  相似文献   
9.
我国篮球攻守对抗的核心问题——身体接触   总被引:2,自引:0,他引:2  
篮球比赛由于运动员身高、素质、技术的不断提高,攻守对抗以“身体接触”为表现形式而愈演愈烈。本文以文献研究的方法,对国内外有关身体接触的研究现状,身体接触的合法性及有关的“道德”问题,合理身体接触的技术性及其训练问题作了初步的归纳和比较。提出了在身体接触研究中,尚待解决的另几个重要问题。  相似文献   
10.
<正> 运动竞赛是推动学校群众性体育活动广泛开展、促进学生运动技术水平提高的重要形式和手段。目前,随着学校体育工作的加强和发展,各种形式和名目的校际体育竞赛,越来越多。今年3月—12月,我院参加了十一项次市级以上的校际体育竞赛,为参加第三届省大学生会和承办该运动会的排球比赛,体育教师全部出动,全院学生体育课停课两周。难怪有的老师说:现在的体育教研室快要变成“体育竞赛室”了。当然,校际体育竞赛,对于丰富和活跃学生课余文化生活,提高运动技术水平,发现和选拔体育人才等方面是有积极作用,然而,过于频繁的校际竞赛,不仅不能收到上述的效果,相反,会带来一些负作用: 1.干扰学校正常的体育教学工作。为了组织队伍应付各种比赛,体育教师往往把主要精力都花在代表  相似文献   
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