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1.
足球运动在世界范围内的普及化与社会化程度日益增强,各国(地区)若要获得全球化竞争中的优势,应注重探讨社会与足球运动发展的关系。通过对1993-2017年131个国家(地区)的人类发展指数与足球排名积分的面板数据建模,以揭示两者之间的关系。研究结果表明,不同国家(地区)的人类发展指数对足球运动发展的影响应建立个体和时点双固定效应模型,模型最高的R2为0.871 32,F检验值为71.014 65,P<0.001,该模型具备较高的解释能力。结论:固定效应模型在考虑历时性因素与不宜观测因素后,在1993-2017年阶段,人类发展指数对于足球运动的发展作用存在分化现象,尤其对亚洲与人口大国的足球运动发展存在制约作用,对南美洲与中等人口国家存在促进作用,人类发展指数与足球运动发展存在一定的或然关系。人类发展指数反映了社会发展的综合水平,对于存在制约效应的国家而言,应当着重考虑社会其它领域(经济、教育、医疗卫生等)与足球运动的互动、协同与融合发展。 相似文献
2.
生态工业系统的综合评价 总被引:8,自引:0,他引:8
文章根据生态工业系统评价指标体系设计的原则和方法,建立了一个详细的评价体系,然后探讨评价指标和准则的权重系数的确定以及指标价值量化的方法,最后讨论了系统的综合评价。 相似文献
3.
本文证明了平面射影几何基本定理的一个等价命题:即由不共线三对对应点及不过此三点的一对对应直线确定一个平面射影变换. 相似文献
4.
5.
肖辉赞 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
人文素养是培养地矿类院校应用创新型人才不可或缺的因素,而科学、合理设置人文课程体系是提高学生人文素养的关键,要遵循人文社会科学学科间的内在联系和逻辑关系,阐述了高等地矿类院校人文课程体系构建策略,在教学实践中,划分了地矿类人文课程体系的模块,提出了如何实施人文课程体系,旨在增强地矿类学生的人文素养。 相似文献
7.
8.
青年人的职业成长关系到他们未来成长的空间,以高校青年学生为例,如何对青年学生实施精细化管理,指导和帮助青年学生正确认识职业方向,确定职业目标,制定职业成长方案和计划,实施职业计划,调整和反馈职业进程,我们认为可以从以下几个方面着手。 相似文献
10.
肖辉 《铜陵职业技术学院学报》2006,(2)
“相”是古代汉语中用法较为复杂的常用副词之一,但对“相”义的理解各家却各有说法,本文就以《孔雀东南飞》为例,说明了“相”字的三种不同用法。 相似文献