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计算机多媒体辅助教学是优化英语教学的有效手段,它能更好地发挥教师的引导作用,减轻教学的难度,培养学生运用英语进行交际的能力及创新精神。一、能创设理想的教学情境,培养学生用英语思维的习惯,提高语言能力课堂中,教师一味说教,无疑会使学生厌倦。而运用多媒体技术将课本内容再现于屏幕上,化抽象为具体,把静的教材转化为动的情景,会使学生融于情境中,从而更好地理解课文、增强语感,培养其用英语思维和表达的习惯。如在教学初三第11单元第41课时,我把种树的七个步骤用Photoshop画成七幅图,在播放教学课件时让它们一一显示,请学生进行描… 相似文献
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胡水英 《中国现代教育装备》2013,(14):46-47
随着教育教学改革的不断深入,课堂教学呈现出多样化的趋势,现代科学技术日新月异,信息技术与其他学科的整合已成为教学发展的趋势和研究的重点。信息技术以其超大容量、信息多元、优质高效的特点参与到课堂教学中并成为有益的一员。信息技术辅助教学,是作为一种教学工具和教学手段而出现的,充分发挥其在 相似文献
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任务驱动型的教学方法已逐渐被很多老师所熟知并接受,本文从分析任务驱动型教学方法的特点及其应用入手,试图以高职汽车营销课程的教学为例,分析在课堂教学过程中应如何把任务引入课堂,如何设计有效地驱动任务. 相似文献
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