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新课程标准的提出,客观上要求在体育教学过程中加强对学生社会心理能力的培养。从中等职业学校体育教学的实际出发,着重分析了体育课堂集体心理气氛的多种影响因素,并对其进行理想模型的构建,开拓了班集体教育社会心理学研究新领域,对以后类似的研究具有一定的借鉴意义。 相似文献
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针对新课程标准下中学体育教育的现实境遇,提出将绩效管理运用于体育教学,并对其进行了可行性分析,在此基础上,初步构建了中学体育教学绩效管理框架,用以实现中学体育有效教学和学习的目的。 相似文献
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本文采用文献资料法、逻辑推理法等方法,从供给和需求入手,涉及经济、社会、管理、制度等多角度来分析体育市场有效需求不足的原因,以期给体育相关部门提供一定的决策参考。 相似文献
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通过分析和探讨中国竞技体育资源配置相关理论和实际应用现状，发现目前的研究尚未形成一整套适合本系统的多层面的理论框架体系。从基本概念界定到实际应用研究还有待于进一步完善。 相似文献
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