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甲:我从《中国钓鱼》看到不少钓饵配方。其中几种配料的比例写得很清楚,但有几种添加物的用量写“少许”,量太少效果不达,量大了物极必反。这“少许”的量总该有个范围吧? 相似文献
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莫兆光 《南宁师范高等专科学校学报》1999,(3)
教学过程如何正确处理教材、教师、学生三者的关系;如何明晰条理、突出重点,主要表现在教学过程中确定教学思路和如何启发问题上,本文根据教学思路在教学过程中的重要性作些教改初探。 相似文献
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