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为了能够以微媒体为载体促进体育在新时代更广泛更健康的传播,该文从体育赛事的自身特点出发,以微博为切入点,阐述了其在体育赛事传播中的应用模式,并就目前运用中存在的局限性和拓展空间进行了探析. 相似文献
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一、节目主持人形象的理论研究分析
节目主持人是“在广播电视中,以个体行为出现,代表着群体观念,用声音语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。”（俞虹《节目主持人通论》）。陆锡初在其所著《节目主持人概论》中,按节目性质把主持人分为五类,即新闻性、专题性、文艺性、服务性、板块节目主持人。 相似文献
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一、电视生活服务类节目的定位
节目定位是指节目制作人员对播出节目的思想内容、目标受众、节目样式、制作风格等的划定,对节目设置的目的和宗旨所作的事先规划.①定位是一个节目的灵魂,它决定着一个节目与其他节目的区别.准确而又独到的定位,是一个节目能否有生命力的关键.据《新周刊》的"电视机前的中国阶层分析"的调查分析,人们每天消耗在电视机前的时间与观众的知识层次成反比,即知识水平越高,对电视节目收看的的目的性选择越强.这就是说,越是相对有购买力能力的人群,越不会把时间用于收看那些与己无关的信息.节目不仅要满足受众对实用性、信息量的需求,而且还要满足受众对娱乐性、审美性的需求,这样的节目才能让观众建立起对其的忠诚度. 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的一个难点。如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，增强他们写作的自信心呢？我的体会是：一、培养学生的观察能力，让思维火花“燃”起来文章的内容来源于生活，离开了生活这个大环境，写作将会成为无源之水、无本之木。生活越丰富，积累的素材就越多，学生写作的选择范围也就越大。只有多引导学生去观察和认... 相似文献
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让每个孩子在课堂中能充分发挥自己的潜能是老师的职责。作为老师能否有效地抓住课堂时机,创设和谐愉悦的课堂气氛,对提高学生的课堂学习效率具有举足轻重的作用。那么,如何创建良好的课堂气氛呢?一、和谐的师生关系1.平等互助。学生是课堂中的学习者、参与者,老师是引导者、倾听者。老师提出问题应尽量做到面向全体学生。如《索溪峪的“野”》这篇阅读课文,我仅提出几个问题:(1)课题为何写索溪峪的“野”? 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的一个难点。如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,增强他们写作的自信心呢?我的体会是:一、培养学生的观察能力,让思维火花"燃"起来文章的内容来源于生活,离开了生活这个大环境,写作将会成为无源之水、无本之木。生活越丰富,积累的素材就越多,学生写作的选择范围也就越大。只有多引导学生去观察和认识周围的世界,才能有效提高他们的作文水平。为了培养学生的观察能力,我要求学生多观察、多思考,并写出相应的片段。例如: 相似文献
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董叶 《泰州职业技术学院学报》2023,(2):59-61
当前,国的媒体业态开始从传统媒体时代向新媒体时代快速发展,数字和网络技术的广泛应用,推进媒体融合已经成为传统媒体生存和发展的关键所在。持续推进融媒体改革工作,成为地方电视台当前的工作重点。做好主持人话语权重构工作,是顺应新时代的核心要求。文章分别从国家、地方政府、地方媒体、媒体受众等角度出发,围绕地方台融媒体改革中主持人话语权重构的必要性展开针对性研究,提出实施主持人话语权重构工作既是提升地方台生存力的需要,也是扩大影响力、增强意识形态引领力的需要。 相似文献
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