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1.
学校体育“健康第一”指导思想的由来及对学校体育改革的意义
董嘉鹏
《搏击·武术科学》
2009,(2)
文章运用文献资料研究法,分析了健康第一指导思想的萌发、发展、被重新提出这三个阶段,指出毛泽东提出的健康第一、增强人民体质、三育两有这三个递进式的重大意义,进一步提出健康第一指导思想对今日学校体育改革的积极意义
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