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现代教育理论认为在中学数学课堂教学中,教师处于主导地位,学生是学习的主体,而教材则是他们共同的剧本．新实施的数学课程标准提出：“要改变传统教学方式,重视学生学习能力的培养,提升学生动手探究、创新思维、合作研究等方面的能力和品质．”由此可见,培养学生良好学习能力已经成为新课标下进行有效教学的重要内容． 相似文献
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蒋昊 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):27-27
对于物理学习,学习兴趣尤其重要.物理学包罗万象,物理现象千变万化.学生只有对物理有了浓厚的兴趣,才会主动地探求物理现象的奥秘,才能真正地学好物理.兴趣是影响学习活动效率的一个重要的非智力因素,在学生学习中具有重要的作用. 相似文献
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高考题或模拟试题是经过命题者反复思考酝酿的,一般都具有较高的研究价值和教学运用价值.在高三课堂教学中,教师应该充分研究历年试题,不要单纯以"新旧"作为选题的标准,应站在发展学生数学思维的高度,筛选出经典问题作为我们例题教学的素材,从而提升高三复习课的教学品质. 相似文献
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蒋昊 《商情·科学教育家》2013,(19)
随着中国经济的快速发展,单一的银行业模式已经远远不能满足市场的需求,多种银行模式的并存,既是对中国银行业发展的一个补充,也是对中国整体经济状况的一个强有力的融合.那么,新形势下的股份制银行应该如何拓展业务就是整个银行业比较关注和关心的问题了. 相似文献
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自从高中数学新教材增设线性规划知识点后,线性规划问题在高考中备受青睐,成为高考中重点考查的内容之一.在2011年的高考试卷中,针对线性规划问题的考查更是屡见不鲜,笔者分类导析,目的是探求题型规律,揭示解题方法. 相似文献
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1.课堂"留白"问题的提出前不久,笔者观摩了一堂高中数学课,课题是:《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》,其教学过程如下:引入新课让学生观察y=sinx与y=Asin(ωx+φ)形式上的区别,引导学生去研究 相似文献
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