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1.
羽毛球是一种易耗品,特别是具有一定规模的学校,用于购置羽毛球的经费也是一笔不菲的数目。也因此,学校会积攒很多羽毛球筒。但是,将球筒作为体育课堂教学的辅助器材的学校却很少。对此,笔者通过实践尝试,发现羽毛球筒可以成为一种特殊的体育器材,服务于课堂和学生,而且深受师生的喜欢。在此,笔者将具体的做法分享如下:  相似文献   
2.
体育课程的改革推出已有几个年头,在所谓的教学实践和创新的道路上,作为基层的体育教师,我们看到了些什么?从形式上看,令人眼花缭乱,耳目一新,可谓学者乐,教者乐,似乎把"快乐体育"的教学思想发挥得淋漓尽致.但从实质上分析,当前的很多做法忽视了"体育与健康"课程的目标和任务,违背了课程标准关于对知识、技术、技能的基本要求,不利于学生身心的健康发展.对此,我们可有反思?下面笔者根据近几年参加新课改培训学习及实践的体会,与大家一起来讨论几个问题.  相似文献   
3.
《学生体质健康标准》已在全国各中小学校得到全面的实施,各校在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下,陆续配备了相关的测试仪器,并进一步得到完善。据悉,多数学校基本上配置的是简易电子型测试器材,由于仪器本身条件的限制,不可能完全满足学生体质测试时的需求,如何让测试仪器延长使用寿命,更好地发挥它的有效功能。为此,笔者在实践中积累了一些经验和心得,在此愿与各位同仁分享。  相似文献   
4.
时间飞逝,转眼寒假就要开始了。同时,也迎来了第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的寒假阶段。在教学期间,阳光体育冬季长跑活动基本上安排在校园内进行,利用晨跑、课间操、课余活动和体育课等有效地开展起来,这样方便于管理与监控。而对于即将到来的寒假,我们总不能让全体学  相似文献   
5.
体育课程的改革推出已有几个年头,在所谓的教学实践和创新的道路上,作为基层的体育教师,我们看到了些什么?从形式上看,令人眼花缭乱,耳目一新,可谓学者乐,教者乐,似乎把“快乐体育”的教学思想发挥得淋漓尽致。但从实质上分析,当前的很多做法忽视了“体育与健康”课程的目标和任务,违背了课程标准关于对知识、技术、技能的基本要求,不利于学生身心的健康发展。对此,我们可有反思?下面笔者根据近几年参加新课改培训学习及实践的体会,与大家一起来讨论几个问题。  相似文献   
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