洛阳国家牡丹园     

王长忠  张西方  王兴国 《生态文化》2003,(1)

2003年3月,经国家林业局批准,我国首家国家级专类花卉园——洛阳国家牡丹园在河南省洛阳建立。 “洛阳牡丹甲天下”。牡丹花雍容华贵、富丽端庄,以其“国色天香”被誉为“花王”。是国家繁荣昌盛、人民安居乐业的象征,故在唐朝和清朝被尊为“国花”,如今也是新中国评选国花的首选。 洛阳国家牡丹园位于洛阳市西3公里邙山的洛阳中心苗圃,占地700亩。自1985年起,洛阳中心苗圃在原林业部的支持下,先后收集了全国野生牡丹原始中6个,栽培品种600多个(包括中原牡丹品种群、西)  相似文献   

提高发球控制能力     

西方 《网球天地》2004,(9)

大家都知道,准确的发球取决于抛球的准确和击球的准确。现在我们来专门教你怎样提高击球准确性以及如何自如地给球施加旋转。第一步练习,放下球拍,只用手掌按照所练发球的种类和方法擦削球,体会感觉。如图所示,一手将球抛起,用手掌搓击球使其旋转,利用这个练习便可很容易地掌握复杂的上旋、侧旋球的挥臂动作。  相似文献   

民族融合对俄语语言发展的影响研究——评《俄语语言文化史》     

高艳荣  浙江越秀外国语学院西方语言学院 《科技管理研究》2022,42(9):后插2-后插3

<正>语言作为人类交际的主要工具,是在特定环境下因生活需要而产生、发展,因此,不同地域、不同民族的人们所使用的语言不尽相同,或在同一种语言体系下产生的方言也有所不同。因语言与其所产生区域内的社会、科技、经济及政治等因素具有密切联系,所以语言成为重要的文化载体与文化形式。在民族融合背景下,不同的文化体系相互碰撞、交融,语言作为主要的沟通工具首当其冲。以俄语为例,其产生与发展即是对民族融合历程的缩影。我国作为一个多民族国家,通过审视民族融合对俄语语言发展的影响,可为解决我国民族问题提供思路与启示。基于此,由钱晓蕙和陈晓慧编著、北京大学出版社于2015年1月出版的《俄语语言文化史》一书,结合民族发展背景,对俄语语言发展历程展开全面梳理,为进一步探索民族融合对俄语语言发展的影响提供了重要的理论支撑。  相似文献   

大学生择业中的职业定位问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

张政英  张西方 《中国大学生就业》2007,(18):56-57,61

职业定位在大学生择业过程中是个不能绕开且至关重要的环节.大学生的职业定位是否具有求是性和合理性,不仅关系到大学生能否找到合适的职业岗位,而且影响着他们今后事业的发展.本文从大学生职业定位的影响因素、大学生职业定位的原则、大学生职业定位的程序等三个方面探讨了大学生择业过程中的职业定位问题.  相似文献   

教学创新的内容体系与创新性教学模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

张西方 《洛阳师范学院学报》2008,27(6):157-159

创新教育是以培养创新人才为价值取向的素质教育,教学创新是实施创新教育的基本途径。搞好教学创新,要明确教学创新的内容体系,探索创新性教学模式。教学创新的内容体系主要包括教学观念创新、教学内容创新、教学方法创新和教学评价创新。创新性教学模式主要有意义接受性教学模式、问题导向性教学模式、必修课与选修课互助性教学模式、互动交往性教学模式、主体性教学模式。  相似文献   

关于当代人与自然协调发展的战略思考     

赵西方 《平原大学学报》2002,19(3):27-28

由于传统的工业明的弊端与人的主体能动性发挥失当，造成了当代人与自然之间关系的严重失调。只有构建当代工业明的新形态和正确的发挥人的主体能动性，并针对当前自然之间关系的现状和未来制定出由近及远，由低级到高级的，适于社会运作的发展战略，才能使人类从根本上走出人与自然之间关系上的困境，真正步入人与自然之间的自由，持续、协调发展的新境界。  相似文献   

谈高中作文教学中学生的主体地位     

杨西方 《教育教学论坛》2012,(12):145-146

普通高中语文新课程标准要求根据个人特长和兴趣自主写作,力求有个性、有创意地表达。在生活和学习中多想多写,做到有感而发,提倡自主拟题,多写自由作文。让学生养成多写多改、相互交流的习惯,对自己的文章进行审读、反思,主动吸纳、辩证分析。  相似文献   

教师的思维规范     

张西方 《洛阳师范学院学报》2000,19(3):88-89

教师思维规范是教师在一定时期内 ,从事教育理论和教学实践活动时共同遵循的教育信念、价值标准和基本准则。教师思维规范受文化规定 ,受教育目的制约 ,受教学论影响 ,并且具有能动性和创造性。把不同的教师思维规范辩证地结合起来 ,才能使教师思维规范更加科学  相似文献   

美日等国夺取别国人才常用的8种手段     

不妨让我们来看一看以美国和日本为首的西方发达国家对发展中国家优秀人才巧取豪夺的八种手段： 《科技文萃》1999

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社会协调发展问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵西方 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)

社会协调发展问题研究赵西方一、社会协调发展的内涵社会协调发展作为协调和发展的对立统一，体现了共时性和历时性的统一，因为发展这一范畴侧重于从历时性角度表征社会前进或上升的趋势和倾向，而协调则主要是从共时性角度来表征社会存在的各种内部要素及外部相关方面的...  相似文献