超磁致伸缩作动器的磁路设计     

李小鹏  荣凯  许楠  刘伟  张中远  田库  苗胜 《天津工程师范学院学报》2011,21(1):19-21

论述了超磁致伸缩作动器的基本原理,根据三种偏置磁场优缺点,选用增加单独线圈产生偏置磁场。在磁路分析的基础上,采用有限元仿真的方法,分析了不同参数和结构对各个组成部分的磁场影响。  相似文献   

美国教师教育新动向——兼析《我们的未来,我们的教师》     

许楠  刘义兵 《四川三峡学院学报》2013,(1):143-148

美国教师教育面临的诸多问题既为教师培养方案改革带来了新的挑战,也创造了新的机遇。美国教育部最新发布的《我们的未来,我们的教师：奥巴马政府教师教育改革与提高计划》,旨在通过建立制度报告与各州问责、总统教学激励以及少数民族服务机构的目标性投资,来遴选、培养、补充、支持、留任、发展教师,以将教师的资质提升到与教学这一伟大专业相匹配的水平和高度。  相似文献   

传播学视角下校园新媒体的现状与对策分析     

许楠 《教育教学论坛》2019,(4):250-251

得益于网络与科学技术的快速发展,校园新媒体近年来发展迅猛。随着在校园中扮演的角色越发重要,校园新媒体的发展也出现了新的问题。借助传播学的视角,对校园新媒体进行全面的剖析,可以帮助校园新媒体探索新的发展方向。  相似文献   

我用幻灯教“角的度量”     

许楠 《湖北教育》1994,(6)

角的大小比较和角的度 量是“角的认识”这一节课的教学难点,学生不易理解和掌握,我运用电教手段辅助教学,收到了较好效果。 1.联系生活经验激疑,引出量角工具。 在学生初步建立了“角的概念”后,我出示了大小一样但边的长短不同的两个角,提问:“这两个角哪个大?说说你的依  相似文献   

地理教学应侧重什么     

许楠 《宁夏教育》2000,(4):40-41

对学生智力的开发和能力的培养是新型教学模式的核心 ,也是地理教学改革的需要。在地理教学中 ,我侧重从以下几个方面提高学生的能力。一、培养学生的地理思维能力地理的教学目的不再是让学生大量地记忆知识 ,而是教会学生如何运用地理的观点去思考问题。如讲初中地理“世界上的水资源”一节 ,其目的不在于让学生记住水有几种存在形式 ,理解水循环及世界水资源分布 ,而在于让学生学会如何从地理角度去评价一种资源 ,并树立起正确的水资源观 ,因此我这样设计教学。①引导学生讨论水在日常生活及工农业生产中的重要作用。②教师出示图表分析地…  相似文献   

大学英语课程改革的路向探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

孔云军  许楠 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):91-92

大学英语课程与教学正处于尴尬境地,教学内容与要求在高中基础上徘徊不前,造成资源的极大浪费和教学的费时低效。将现行的大学基础英语向专门用途英语转移并进行有机统整,无疑是大学英语走出困境的有益尝试,也是其改革的路向和发展的趋势。  相似文献   

激发兴趣 学好数学     

许楠 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):22-22

课前预习是必不可少的,是提高学习效率的最有效方法之一,尤其是在新的课程标准下更要有目的的课前预习．如果课前预习得好,同学们带着问题进入课堂．就会有一种想学、想问、想练的良好心理,课上老师所讲的重点和难点就会被同学们所领悟,从而激发学生的自主探索和求知欲望．实验证明,课下经常预习的学生成绩往往比不预习的成绩高,而且差异是显著的．  相似文献   

这个沙皇有点萌     

许楠 《当代体育》2012,(11)

队友进球了,不是去击掌,也不是去拥抱.而是将穿着球靴的脚踩在他肚子上,这雷人的庆祝苦了队友,但却让我重新看到了久违的沙皇.俄罗斯的天之骄子,西伯利亚雪原上的舞者,08年欧洲杯最闪耀的明星,安德烈 谢尔盖耶维 奇阿尔沙文.潇洒写意的盘带,轻描淡写的进球,稚气未脱的面庞,还有那搞怪的庆祝,这个沙皇有点萌!  相似文献   

非英语专业本科学生英语学j习倦怠的应对策略     

许楠 《中国成人教育》2008,(19)

非英语专业本科学生的英语学习倦怠具有多种表现形式和深层次原因.通过文学英语教学改革,以及正确的引导和调适,英语学习倦怠心理可以得到预防和消解.  相似文献   

SDH并行加解扰的设计与实现     

雷红霞  许楠  林初善  廖晓闽 《中国科技信息》2011,(21):65+77-65,77

介绍了一种将串行扰码转换成并行扰码的方法,并对该种方法进行了仿真实现。仿真结果表明,这种并行加解扰方法能够有效降低对硬件处理速度的要求,效果准确可靠,可用于SDH高速数据加解扰处理过程。  相似文献