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“所谓创新思维方式，就是以不同的眼界、视角、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题方案、或重新组合已有的知识、技术、经验等，以获取创造性的思维成果，即：“再发现”、“再创造”，从而实现主体创造能力的思维方式．数学学科具有很强的灵活性、变通性和创新性，许多问题可以从不同的视角、方法去观察、思考． 相似文献
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谢菊英 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(3):84-87
中国的教育审计制度是在改革开放以后逐渐建立完善的。教育审计在中国教育事业的发展进程中发挥了重要作用。各级教育部门应重视教育审计工作 ,采取措施提高教育审计工作的水平 相似文献
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对氡实验室附近的蔬菜进行总α、β放射性的活度测量,将测量结果与国家有关标准GB 14883.1—14883.10食品中放射性物质检验《人工放射性核素限制浓度》进行比较,判断出氡实验室周边蔬菜总α、β放射性的活度是否满足要求,评判此地蔬菜能否可以安全食用?为附近菜农及居民提供参考依据。 相似文献
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针对艺术设计专业学生存在的文化素质相对较差的特点,深入分析其内在成因,并提出相应的解决方法,为艺术设计专业的深入发展铺陈道路. 相似文献
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谢菊英 《小作家选刊(小学)》2011,(5):120-120
情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：高兴、欢乐,赞叹、喜爱,忧愁、悲伤,惊恐、厌恶。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此我在思想政治课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,收到良好的效果。以下是我的一些做法和体会。 相似文献
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<正>共同富裕已成为当今社会各界关注的热门话题，传统文化中的共富智慧得到日益重视，上古时代以及先秦诸子百家朴素的共富思想不断被发掘，如上古文明中的“天道均平、人道法天”思想、先秦诸子百家的“损益之道、抑强扶弱”思想、农民起义的“等贵贱、均贫富”诉求等。阳明心学作为中国儒学的最后一座高峰和近世启蒙思想的先导，继承和发扬了先秦儒家的富民思想、平等观等内容，形成了较为完整的共富思想。 相似文献
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