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赵俊兰 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
思想政治课是一门集思想性、人文性、实践性、综合性于一体的课程,就需要培养学生主动参与、勤于动手、乐于探究、善于思考的品质.在思想政治课教学中引入探究性学习方式,培养学生的探究性学习能力是非常必要的. 相似文献
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传统的校园基础设施管理手段落后,已无法满足校园信息化的要求,以校园网络环境为依托平台,对校园土地、楼宇和建筑物及环境进行空间数据及属性数据信息采集,利用计算机技术、图像矢量化存储技术和网络通讯技术等现代化的技术手段,将校园房屋土地属性中的空间地理信息(如建筑物外形与轮廓照片、建筑平面图、环境地貌信息、建筑位置布局等)和经济信息(如建筑的造价、建造年代、建筑面积、房间面积、使用单位的信息等)采集到一个系统中,通过外业地图测绘采集校园基础设施空间信息,通过内业制作数字可视化效果,实现对校园建筑物的数字化建设。 相似文献
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赵俊兰 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):141
合作学习是新时期应用最为广泛的一种教学方式,在教育教学中得到人们的普遍认可。在高中体育教学中运用合作学习,既有利于提升学生体育学习的效果,也有利于学生的未来发展,这就要求教师从学生的角度出发,切实运用合作学习实现教学的最终目标。由此可见,社会对人才的合作意识越来越重视,学校作为培养人才的重要基地,必须鼓励学生之间多多合作,加深学生对合作的理解。 相似文献
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社会主义市场经济理论是马克思主义普遍真理与中国社会主义初级阶段的具体实际相结合的产物。１．马克思的经济研究始终是遵循其关于经济关系的二重划分进行的；２．关于社会经济二重划分的深入研究，需要以劳动这一最基本的政治经济学范畴谈起；３．马克思的确设想过社会主义社会将不存在商品生产和货币经济，后来在建立社会主义制度的最初实践中，人们直接搬用马克思的设想，却忽视了实行这一设想的必备条件；４．随着时间的推移和实践的发展，我们的认识在前进；５．市场经济与计划经济被视为资本主义和社会主义各自的本质特征的原因。 相似文献
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