优化“队列队形”教学,提高组织指挥能力     

邵纪淼 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(2)

“队列队形”是体育专业学生必须学习的一门基础知识和掌握的一门基本功夫；它既是教学内容、又为教学、训练、课外活动及社交服务；具有突出实用性。而口令指挥、组织统习和队伍调动的能力，又是检验学生掌握技能程度，最能体现学生工作能力的重要标志。因而，历来被教育行政部门和广大体育教师所重视。许多体育前辈他们不仅功底扎实，动作规范，身体力行，严格要求，且教活多样因势利导，使枯燥单调的教学内容绘声绘色，从而调动了学生学习积极性。诚然，我国的体育教学已有长足进步，但是存在不少不容忽视的问题，学生组织指挥能力的不足…  相似文献   

体育教学口令初探     

邵纪淼 《体育与科学》1981,(3)

在体育教学中口令是教师必不可少、必须具备的基本技能,它是运用语言或信号按照一定的程序指挥学生表达和完成某一动作意思的一种工具。口令的好坏,不仅关系到课的质量,也是衡量教师组织能力、工作能力强弱的重要  相似文献