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随着大学英语四、六级考试改革如火如荼的进行，相应的英语教学改革应跟上其步伐，与其保持一致性。本文针对四、六级所存在的缺陷与不足，得出应从教育者和受教育者两方面进行同步协调的改革，教师应做到教师观念、教师角色、教师策略和教师知识结构的相应转变；学生应做到学习观念、学习方法的相应转变；教育部门应充当其坚强后盾，从而保持考试改革与教学改革的一致性。 相似文献
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我国体育院校高尔夫专业教育发展现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、访谈与调研、实证案例研究、比较分析等方法,对8所本科体育院校高尔夫专业教育的发展现状与存在问题进行研究,从4个方面提出发展对策。 相似文献
3.
本文在基于对体育院校实验班群体特征以及影响该群体英语水平提高因素分析的基础上,主要从教学理念、教学模式、课程设置与教材选择、教学内容与教学手段、评估体系等五个方面阐述体育院校实验班英语教学的创新。 相似文献
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当前,我国体育院校大学英语教学存在教学理念滞后、课程设置不合理、教学方法单一等问题;应在运用模块教学理论、学习动机理论、建构主义理论和专门用途英语理论的基础上,对体育院校大学英语教学的培养目标、教学内容和教学方法进行改革。 相似文献
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邹瑶 《中国科教创新导刊》2011,(29):170-170
计算机组成原理是高职高专计算机专业的基础课,其实训环节在整个课程体系中起重要作用,本文分析了计算机组成原理实训教学的现状、存在的问题,提出了一些实训教学的改革方案,从而提高了高职高专计算机组成原理实训的教学效果。 相似文献
6.
选取男子职业高尔夫球世界排名前15名球手为顶级组、第56名至70名共15名球手为对照组,进行数理统计和比较研究,旨在了解世界顶级组与对照组间竞技水平的差距。运用主成分分析法分析这30名球手的平均开球距离、开球准确率、上果岭准确率、每球洞平均推杆数、场均小鸟球数、沙坑救平标准杆率、总杆平均数、场均推杆数以及每洞破帕率共9项指标,结果显示这9项指标均能反映出高尔夫球手的竞技水平,用这9项指标去分析不同级别球手的竞技水平是可行的。随后进行的9项技术表现因素经独立样本T检验分析后,结果显示世界排名前15的高尔夫球手在平均开球距离远度、场均小乌球把握、总杆平均数控制以及每洞破帕率的竞技能力上都要高于对照组球手,其他5项技术指标则差异不显著。 相似文献
7.
从融合与创新双视角，对英国拉夫堡大学休闲体育专业建设中的"三大融合"与"四大创新"经验进行剖析，以期为中国休闲体育人才培养及发展提供启示及借鉴。"三大融合"包含理念融合、制度融合和资源融合；"四大创新"囊括科研创新、智库创新、模式创新和引领创新。借鉴英国拉夫堡大学的"三大融合"与"四大创新"，我国休闲体育在专业建设中需转变理念、优化制度、融合资源，从而实现科研智库、齐头并进，模式多元、引领社会的良好态势。 相似文献
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拥有本科以及本科以上学历的成年人,能够自力更生,却还在父母怀抱中不肯就业的群体.他们享受家庭给予的安逸生活,不愿意独自为生活奋斗,对于父母怒其不争,哀其不幸的心情只能是他们稍稍介怀的理由.大学生就业依靠家庭在社会背景的隐藏下反映出深刻的社会、家庭以及大学生自身存在的种种问题. 相似文献
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从融合与创新双视角，对英国拉夫堡大学休闲体育专业建设中的"三大融合"与"四大创新"经验进行剖析，以期为中国休闲体育人才培养及发展提供启示及借鉴。"三大融合"包含理念融合、制度融合和资源融合；"四大创新"囊括科研创新、智库创新、模式创新和引领创新。借鉴英国拉夫堡大学的"三大融合"与"四大创新"，我国休闲体育在专业建设中需转变理念、优化制度、融合资源，从而实现科研智库、齐头并进，模式多元、引领社会的良好态势。 相似文献
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我国竞技高尔夫球运动发展战略研究-基于SWOT分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析以及数理统计等研究方法,在高尔夫球运动回归奥运的背景下,对我国竞技高尔夫球运动的发展现状进行了研究,分析构建SWOT矩阵模型,在“发挥优势,克服弱势,利用机会,化解威胁”的基本思路指导下,运用WT战略提出我国竞技高尔夫球运动发展的七项对策。 相似文献