高校青年教师应努力提升驾驭课堂的能力     

刘晓艳  吴明红  钱光人  何池全  邹联沛  陈学萍 《环球赛鸽科技》2014,(26)

针对一些高校青年教师缺乏助课环节及教学过程实践训练的现状,结合多年教学经验,探讨各种切实可行的方法,有利于高校青年教师驾驭课堂能力的提升,逐渐形成自己的教学特色,使他们尽快地成长为优秀的高校教师。  相似文献   

指导大学生创新实践的两点体会     

刘晓艳  吴明红  钱光人  何池全  邹联沛  梁霞 《环球赛鸽科技》2013,(18)

本文针对指导大学生创新实践中的主要问题,根据几年来在各种创新实践教学过程中取得的经验,主要从项目选题及指导方法两方面谈两点体会,通过各类创新实践提高学生的创新能力,促进高素质人才脱颖而出.  相似文献   

重审教育理论与教育实践之关系     

干薇  潘赟  何池全  邹联沛 《教育导刊》2008,(9):4-6

当前,第一线的教育工作者对教育理论“冷漠”的现象比比皆是。笔者认为应该重新认识教育理论。本文从教育理论的功能性和实践性角度阐述了教育理论的功能．并分析了教育理论与教育实践分裂的原因,阐述了教育理论与教育实践统一之可能。  相似文献   

Stoichiometric deduction of activated sludge process for organic carbon and nitrogen removal     

刘建勇  邹联沛 《上海大学学报(英文版)》2009,13(1):88-94

The activated sludge process (ASP) is the most generally applied biological wastewater treatment method. The ASP for the removal of organic carbon and nitrogen can be looked as the combination of eight processes. In order to set up an ASP model, the stoichiometric coefficients should be deduced so that the stoichiometric matrix can be presented. The important assumptions and simplifications behind the model for ASP are enumerated. Using the matrix, mass balance equation and consistent units, the stoichiometric coefficients in the eight processes are exclusively deduced one by one.  相似文献