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近些年来,随着"以人为本"的理念在全社会的普及,关注教师生命的成长与发展、关注教师生命的质量与价值已经成为迫在眉睫的教育使命.那么,作为教师生命价值实现的主要场所--学校,应如何促进教师生命价值的实现?本文就尝试着为学校管理者提供一些策略. 相似文献
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本文针对身体形态上的差异展开实验性的对比,对照训练,有针对性曲取畏补短练习。对训练计划的制定性展开讨论与论证,防止一概而论下相用的训练计划,而产生伤病或产生速度障碍。本文用木桶盛水原理论证了人体是有机整体,要悫一个运动曼不出现半桶水的情况（一瓶子不满半瓶子晃荡）,需要把运动员的各种能力,譬如：力量、耐力、协调、曼敌、柔韧综合起采,成为一种人体内不可分割的综合运动能力,在跑道上表现出来的最大连度,耐力能力,其中还存在人体各种能力之间的协调能力和提高这种体调能力的能力。 相似文献
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邹颖 《安徽教育学院学报》2007,25(6):10-14
依据相关的文献,建立了一套指标体系,以因子分析法确定指标的权重,运用灰色关联分析进行综合评价。从地理位置的差异上对安徽省农村各地区的社会经济发展水平进行定量研究。 相似文献
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教学评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量。本文依据相关的文献,建立用以评估高等数学教学质量评价的指标体系,利用层次分析法确定指标权重,采用灰色关联分析对教师的高等数学教学质量进行综合评价。以期为高等数学的课程改革和提高教学质量提供参考。 相似文献
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邹颖 《小作家选刊(小学)》2008,(2)
说起环保卫士,我们班长——刘长玉那是当之无愧。他个子高高的,一对粗粗的眉毛,一双炯炯有神的眼睛。他那张巧嘴好像一生下来就是为人们排忧解难的。我们都亲切地称他为"刘班长"。刘长玉当劳动委员的时候,对工作很负责。 相似文献
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邹颖 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
考场外,是沉静如水的夜色。而在这个宁静的夜晚,我却愈加怀念父亲的鼾声。也许是初三的缘故,繁重紧张的学习让我每天都要苦读到深夜。而父亲的鼾声却总是从某个细缝钻入我的小屋,像是围绕在我的身边,赶不走,驱不散。我开始变得烦躁,终于忍不住埋怨父亲。他深深地看了我一眼,并没说什么。从那以后,我夜晚的学习便少了那恼人的伴奏,学习效率也开始提高。其实,我并不知道父亲是如何做到的。秘密终于在那夜被发现。我已是恍恍惚惚地睡去,只是意识尚存。依稀听到是父亲在唤我,我想说话但没有回答。“娇怡,你睡了吗?”话音有些低沉,透着一丝疲惫。… 相似文献