蔡龙云武学思想研究的意义与构想     

郑海娟  赵光圣 《上海体育学院学报》2010,34(6)

采用文献资料法等,对蔡龙云武学思想的相关研究进行回顾,阐释研究蔡龙云武学思想的意义,并对蔡龙云武学思想的研究方法及内容进行设计.认为:蔡龙云武学思想已形成较系统的理论体系,其对新中国武术形成与发展具有奠基性、开拓性作用,研究其武学思想有利于推动我国武术事业的进一步发展.  相似文献   

我国优秀武术散手运动员身体形态的研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

赵光圣郑海娟  郭玉成 《上海体育学院学报》2000,24(2):42-47

通过对我国119名优秀武术散手运动员身体形态指标的测试,分析、探讨了不同级别、不同运动水平散手运动员的身体形态特点,并利用逐步判别分析法和逐步回归法,建立了武术散手运动员形态选材的计算机判别函数和体脂百分比回归方程。  相似文献   

析古代武术传播的影响因素     

郑海娟  郭玉亭 《搏击·武术科学》2006,3(12):3-5

文章运用文献资料研究方法,从历史学的视角分析探讨了古代武术传播的影响因素,分别为:官方压制、宗法门派的限制与授徒限制、武术理论发展滞后、自然环境的限制,研究结果可以为现代武术传播提供借鉴。  相似文献   

武术散手运动员专项耐力的特点及其训练方法   总被引：6，自引：0，他引：6  

赵光圣  郑海娟  姜传银 《上海体育学院学报》1992,(3)

通过现场测试的方法,对散手运动员的赛后即刻心率及血乳酸进行分析。结果表明,其专项耐力的特点,是以无氧耐力为主。在此基础上,论述了提高散手运动员无氧耐力的几种训练方法。  相似文献   

我国武术散打主要对手竞技实力研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

郑海娟  赵光圣  郑荣发 《中国体育教练员》2002,(2):22-24

采用文献法、调查法和逻辑分析法，对世界武术锦标赛散打比赛各级别的比赛成绩进行分析，探讨国际性武术散打比赛中我国主要对手的竞技实力，并提出相应的对策。  相似文献   

低段学生说话能力的培养     

郑海娟 《教学月刊(小学版)》2004,(4):35-36

加强小学低年级学生的说话能力培养,是小学语文教学中的重要任务。为了让学生的表达能力能尽快地提高,在说话训练中,我认为可以从以下几个方面入手。一、教给方法,让学生会说说话能力的培养,不是一朝一夕的事,只有经过长期严格的训练才能逐步形成。1.按顺序说话凡是学生自己经历过的事,说起来总是绘声绘色、生动有趣,于是我让低年级的学生回家干一件家务事,如洗手帕、整理房间、钉纽扣等等。第二天让学生按“先……再……然后……最后”的句式叙述,引导学生说出完整的过程,以此来培养学生说话的条理性。利用学过的生字训练说话,如用“前、后…  相似文献   

浅谈金字塔生态护坡施工技术及应用     

郑海娟 《现代企业文化》2009,(5)

文章结合广州市番禺区石楼镇砺江河整治工程金字塔生态护坡施工的实例,介绍金字塔生态护坡的施工技术及应用等情况.  相似文献   

高水平散打运动员赛前身体机能的评定方法   总被引：16，自引：0，他引：16  

赵光圣  郑海娟  郭玉成 《上海体育学院学报》2001,25(4):62-65

采用追踪实验、心理测试等研究方法,探讨高水平散打运动员赛前身体机能的评定方法.结果表明,高水平散打运动员赛前的血色素、血尿素、血睾酮、皮质醇的变化,与其身体机能状况的变化密切相关;采用追踪实验法测试,评定上述指标,是高水平散打运动员赛前身体机能评定的有效方法.  相似文献