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篮球战术教学思维训练模糊控制的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以高校运动训练篮球专业学生为研究对象,应用战术教学思维训练模式进行教学改革实验.结果显示:用模糊数学二元对比排序法建立各思维指标相互作用的动态轨迹,并运用模糊熵分析各思维指标对战术教学的影响程度,为教学过程的最优控制提供了有力的工具和新的思路. 相似文献
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以全国航空管理系统篮球赛14个队的知行能力获胜率为研究对象，运用问卷调查等方法，对知行统一观在篮球比赛中的运用情况进行研究。结果显示：比赛是知行能力的竞争，知行统一是通变的基础；比赛中知的核心是知已知彼的认识过程，行的原则是避实击虚的实践过程。 相似文献
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以运动员突破攻击能力为研究对象,运用录像观察、状态比较、逻辑分析等方法.分析结果显示:运动员突破攻击能力是一个由诸因素组成的统一体,某一因素的薄弱都会制约攻击效果的发挥.有些因素需教练员和运动员共同努力去充实,有些因素则需运动员通过实践去感悟磨练. 相似文献
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郭苏芝 《江西教育学院学报》2008,29(3):66-68
王皓从小受到少年体校运动环境的熏陶,使其直握拍在与横拍交战中逐步形成和发展了直拍横打的创新技术。本文就2007年在国际乒联系列大奖赛中,王皓以全胜的战绩夺得世界冠军,充分显示出直拍横打的技术魅力,他给直拍横打带来了无限的生机。 相似文献
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论学校健康教育与体育课程改革 总被引：6，自引：6，他引：6
郭苏芝 《江西教育学院学报》2002,23(3):83-85
体育课程改革,必须首先确立健康第一的指导思想,拓展体育教育功能,面向全全学生进行健康教育,必须更新观念,更新教学内容,改革教学方法,以求全面实现《体育与健康》课程教学目标。 相似文献
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郭苏芝 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):137-139
中国跳水队,在男单跳台这个项目,自2006年以来,已经连续五次世界大赛失利.但是,通过系统训练和比赛实践反馈信息,确认以科学发展观,积极、主动出击"双高"创新意识,攻克高分值技术动作,并高质量地完成.为此,邱波于2011年上海游泳世锦赛男台六轮总分585.45,无任何悬念的赢得金牌,有力证明了"双高"指导思想的胜利. 相似文献
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对校园篮球文化的理性思考 总被引：10，自引：0，他引：10
运用文献资料、逻辑分析等方法,对校园篮球文化进行理性思考,并从篮球文化的内涵、特征、功能三个方面进行分析讨论。结果表明:篮球文化的最终使命应以正确的舆论引导人,高尚的精神鼓舞人,进步的思想塑造人,精彩的活动吸引人。 相似文献
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随着乒乓球每局11分制的实施,相对加大了胜负偶然因素的机率,这就要求一个优秀的乒乓球运动员,不仅具有全面的技战术基础和克敌制胜的杀手锏,而且还需要坚韧的意志等心理素质.作为教练员必须以创新意识强化技战术训练,同时还必须加强教练员自身的心理品质修养,以有效地提高临场指挥艺术. 相似文献
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体育课改必须重视快乐与勤劳体验的同步教育 总被引：1，自引：0，他引：1
全球经济一体化，大大促进了教育改革世界范围的同步性；而体育课程改革的目标，正是从强健学生身心，重视快乐和勤劳的体验同步教育，用“三维”健康观，探索丰富多彩的健康的生活方式，以推动素质教育的发展。 相似文献