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钟志玲 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):78-79
《电力拖动控制线路》课程项目化教学的设计理念,是以学生为主体,教师为主导,从信息收集、项目设计、项目实施、项目评价、项目考核和改进措施等方面进行项目化教学,充分调动学生的能动性和创造性,提高学生的职业素养。 相似文献
2.
音乐在运动健身中的功能研究 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐对人的心理、生理活动能产生良好的影响,通过探索音乐在运动健身过程中的功能和适时运用,可以有效地提高运动健身的质量、丰富运动健身的内容. 相似文献
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问题引导教学法是以问题为引导，教师组织学生为解决体育竞赛中某一中心问题而展开学习(如：自学竞赛规则及裁判法教材，查阅献资料，讨论，通过现代媒体学习等），从而将学生独立探索与掌握知识、技能有机结合起来的一种新型的教学方法。它与传统教学相比，最大特点在于强调学生思维能力的培养，强调在体育竞赛模拟环境下学习。 相似文献
5.
音乐对人的心理、生活活动能产生良好的影响，通过探索音乐在运动健身过程中的功能和适时运用，可以有效地提高运动健身的质量、丰富运动健身的内容。 相似文献
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对高校体育管理理念变化的认识和对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
钟志玲 《广州体育学院学报》2003,23(2):99-100
通过对现代管理理论的阐述，对高校体育管理理论和实践的历史和现状进行了描述性研究。通过逻辑思维研究，对高校体育管理的创新变化和网络信息技术的运用进行了推理研究，指出提高高校管理认知水平、建立灵活组织机构的具体措施。 相似文献
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篮球规则规定:某队控球时,同队队员在对方限制区内停留不得超过三秒钟。这是一个大约概念,在比赛场上瞬息万变,队员不可能在原地站很长时间,如何执行“三秒”规则便存在一个判罚尺度问题,因而我们有必要进行探讨。首先,应了解制定“三秒”规则的起源。在篮球运动发展初期出现了这样的打法,一些巨人运动员进攻时站到对方篮下接传球直接进攻,也不参与防守,这样无形中使篮球运动成为巨人运动,篮球运动的激烈程度,对抗性下降,不利于篮球运动的发展,这样才在篮下设立了一个下底边6米上底边3.6米的梯形限制区,且规定进攻队员不得在限制区内停留超过三秒钟。例如下面情 相似文献
8.
珠三角城市社区体育现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
钟志玲 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):42-43
1 社区体育理论简述
社区体育是指在特定的生活小区内,针对区内居民特别是成年人,以其身体运动为基本手段,以获得健美乐为目标的一种社会文化现象.它是我国体育事业的重要组成部分,直接关系到人民的身心健康、体格健美与幸福快乐.广大群众是国家存在的基础,其身心健美、幸福快乐与健康长寿,又直接关系到国家或民族的稳定与繁荣昌盛,因而也成为一个国家社会制度是否优越和民族文明程度高低的重要标志.因此深入持久地开展社区体育实践,必然对我国社会主义物质文明和精神文明建设产生积极的现实作用和深远影响.社区体育以其灵活的组织形式、丰富的活动内容、融洽的地域亲情、便捷的练习方法和有效的健身效果吸引着广大社区成员.它不仅能不断地满足社区居民日益增长的娱乐、健身、交往、集会的需求,同时也是社区精神文明建设的重要内容和形式. 相似文献
9.
钟志玲 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(8)
从古到今,我们的国家和民族都非常重视音乐在教育中的地位和作用,把音乐作为评价一个人全面发展和品位象征的一个标志。但一个时期以来,普通中小学,特别是中学片面追求升学率,使音乐课被削减甚至停开,似乎音乐课在学生的学习中无足轻重,认为上音乐课是在浪费时间,其结果虽促成了几门文化课的分数上升,但却导致了学生整体素质的下降。本文试图以个人十几年音乐教学的深切体会,浅谈音乐在素质教 相似文献
10.
《电工学》是职业院校电工电子专业的一门专业课,对学生的理论分析和实践操作能力的要求都比较高,而职业院校的学生的学习能力显然不能满足以教材和教师为中心的传统教学方法。经过国内外同行的教学实践,项目教学法突出培养学生的工程实践能力和综合职业素质,非常适合职业教育的教学要求。结合本人多年的教学经验,对项目教学法在《电工学》中的教学实践做了浅析。 相似文献