奥运会后我国竞技人才培养“三元模式”构建的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈彦志  孙晓庆 《吉林体育学院学报》2009,25(6):40-42

改革传统的竞技人才培养模式一直是国内学术界争论的焦点。应用文献资料、问卷调查、专家访谈、归纳演绎和逻辑分析的研究方法,通过对传统竞技人才培养模式的分析,提出我国竞技人才培养＂三元模式＂。认为该模式是适合我国国情的竞技人才培养模式,并对其构建的具体内容提出了积极的构想。  相似文献   

新世纪、新格言、新发展、新理念——新时期我国竞技体育制度创新的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郝猛  陈彦志 《沈阳体育学院学报》2010,29(1):36-40

通过对我国竞技体育制度的形成、发展与创新的研究,揭示出当前改革存在的问题,即改革创新仅仅注重上层管理体制改革而忽视了基础体制改革,从而导致竞技体育体制改革和创新不够彻底和难以深入。在此基础上提出创新竞技体育制度是时代发展的需要,并对竞技体育制度的管理体制、训练体制、竞赛体制具体的创新内容进行了积极的构想。  相似文献   

我国竞技体育学校化模式构建的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈彦志  袁林 《吉林体育学院学报》2008,24(4)

通过对体育与教育系统运动人才培养现状困惑的分析,采用文献法、问卷调查法、专家访谈法,得出我国竞技体育体制必须进行改革的结论,提出构建竞技体育学校化运动人才培养模式,并对该模式的具体实施及运行机制提出了积极的构想。  相似文献   

我国竞技体育“树的生态理论”新体系构建的研究     

陈彦志  张岩 《吉林体育学院学报》2008,24(6):6-7

通过对现行竞技体育体制现状的研究,提出竞技体育“树的生态理论”。采用文献法、问卷调查法、专家访谈等方法,得出我国竞技体育体系必须进行改革的结论,提出构建竞技体育“树的生态理论”新体系,并对新体系的具体实施及运行机制提出了积极的构想。  相似文献