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1.
2010年10月24日,国务院办公厅下发《关于开展教育体制改革试点的通知》,标志着我国教育体制改革全面启动。一年多来,各地各校高度重视,积极探索,深入推进,各项改革工作态势良好,一批改革试点项目取得初步成效。然而不容忽视的是,尚有部分试点单位认识不足、犹豫  相似文献   
2.
高校体育运动伤害事故呈逐年上升之势,对学校、教师、学生和家庭带来了较大的威胁.借鉴风险管理技术,对高校体育运动中存在的风险如何控制进行了探讨.风险控制包括四种基本方法:风险回避、损失控制、风险转移、风险保留.并对这四种基本风险控制方法在高校体育运动伤害事故风险控制中的具体应用进行了分析与讨论.从伤害事故发生的可能性与严重性两方面进行划分,得出高可能性与高严重性采用风险回避方法;高可能性与低严重性,以及低可能性与高严重性,采用损失控制与风险转移结合方法;低可能性与低严重性采用风险保留方法.  相似文献   
3.
宁波的骨木镶嵌工艺主要分为构图、贴花、钉骨、锯花、排花、拨针、擦粉、凿槽、平底、修边、胶合、刨平、雕线等工序,其中最关键的是构图、锯花、镶嵌、雕线等步骤.构图非常特别,按照<鄞县通志>的说法是:"图案古拙,几同汉画",图案类似于汉画,像丹青体,而且是不规则的;画面设计好后,锯花是很重要的一道工序,就是在备用骨片上贴好图I嘶,然后根据面面把需要的骨片锯下来.  相似文献   
4.
数以万计的大学教师发展问题亟待解决,这也是当前提高高等教育质量和建设高等教育强国面临的艰巨任务。引入教学学术理论,从教学学术的视角研究大学教师发展将具有重要意义。教育者、研究者和学习者角色的统一融合体就应该是大学教师最核心和最重要的角色,这样的角色定位有利于大学教师的发展。好的教学还应意味着,教师既是学者又是学生,因此应该加强教师与学生之间的交流,形成一个师生学习共同体。教师与教师之间的学习共同体和教师与学生之间的学习共同体都可以促进大学教师的发展,大学教师的发展也都需要这些学习共同体的熏陶和培养。每位教师都必须坚持忠诚的最高标准,既要重视教师职业道德修养也要加强学术道德修养。  相似文献   
5.
个性又称为人格 ,是指人的比较稳定的心理特征的总和。大学生的个性心理是随着年龄、知识、环境等因素的变化而不断发展的。大学生的个性培养是素质教育的客观要求 ,是 2 1世纪人才培养的重要课题之一。大家知道 ,大学生成才的过程是一个不断认识自我、认识世界、改造世界又改造自我的过程 ,其显著的特点是独立意识主宰自我意识的发展。独立意向是自我意向中最为主要的意向活动 ,它在个人与他人的关系上表现为不依赖他人而独立行动的意向 ,在主客观关系中表现为积极向上的进取精神 ,在现在与未来的关系中总是把目标指向未来 ,按照未来生活和…  相似文献   
6.
“你带了笔记吗?”最近,这句话已成为江西农大南昌商学院学生的口头禅。原来,江西农大南昌商学院学生课程平时成绩考核又出新招,笔记成为了平时成绩考核的一部分。  相似文献   
7.
薄膜干涉作为一种光的干涉现象,在现实中应用很多,本文介绍了其在检查平面的平整程度、解释牛顿环、增透膜三方面的应用。  相似文献   
8.
物理系统由于某些原因要发生突变时所处的状态,叫做临界状态。突变的过程是从量变到质变的过程,在临界状态前后,系统服从不同的规律,按不同的规律运动和变化。如光学中的“临界角”、超导现象中的“临界温度”、静摩擦现象中的“最大静摩擦力”等等。在中学物理中运用所学知识分析临界条件、挖掘出临界值,对学生来说是很困难的。笔者在教学实践中,对几种常见的临界问题进行了认真研究,归纳出分析临界条件的几种常见途径,介绍如下供参考。  相似文献   
9.
10.
"数学生活化"是指数学课堂教学与学生实际生活相联系,把数学知识转化为学生的实际生活情境,在实际生活情境中学习数学的一种教学方式.学生借助已有的知识背景、生活经验等因素,通过各种手段,再现生活情境,把数学问题与生活情境紧密地联系在一起,从而使学生借助生活经验去解决数学问题,最终达到"数学生活化"的目的.……  相似文献   
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