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陈艳美 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,9(3)
“关系”现象是中国社会最常见的社会心理现象之一。该现象在中国有独特的产生原因,独特的表现特征和独特的社会作用。过分重视“关系”而忽视法律、逃避法律是中国法治社会形成的重要社会心理障碍,文章对如何克服这种状况提出了一些对策。 相似文献
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陈艳美 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2004,(4)
行政赔偿理论的建立是在借鉴民事侵权理论的基础上,不断对以前的主权豁免理论、政府公务员赔偿理论、财政制约理论等解构的过程。在行政赔偿理论的产生过程中,充分体现出行政赔偿的平等精神。 相似文献
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对高校处分学生的法律思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据我国法律规定,高等学校有权对犯错误的学生进行处分,这是学校维护正常教学秩序、完成教学任务所必需的。学校的处分方式共分为六类：即警告、严重警告、记过。留校察看、勒令退学和开除学籍。有的学校将处分分为五类,没有规定严重警告或者记过,其规定的原则和精神基本是一致的。我们可以把高校处分学生行为与公安机关对违法公民的行政处罚行为作一比较：高校处分学生依据《普通高等学校学生管理规定》和各高等院校制定的实施细则及处分条例,公安机关处罚违反治安管理的人依据《治安管理处罚条例》,可见二者都是有法律依据的,能够… 相似文献
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中华民族历来都把“爱心”作为一种美德．一种修养。一种文明．追而求之歌而颂之。可是如今的学生．大多数都是独生子女。不少孩子在无意识中养成了以自我为中心的“世界观”．只知道在别人那里获得爱．向别人索取爱却舍不得向他人、向社会奉献自己的爱。长此以往．必将导致道德的滑坡。因此．爱心教育必须从小抓起。犹如建筑大厦之前夯实地基。所以．加强对学生爱心教育已刻不容缓，作为一名教育工作者更觉重任在肩。 相似文献
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中华民族历来都把"爱心"作为一种美德,一种修养,一种文明,追而求之歌而颂之。可是如今的学生,大多数都是独生子女,不少孩子在无意识中养成了以自我为中心的"世界观",只知道在别人那里获得爱,向别人索取爱却舍不得向他人、向社会奉献自己的爱。长此以往,必将导致道德的滑坡。因此,爱心教育必须从小抓起,犹如建筑大厦之前夯实地基。所以,加强对学生爱心教育已刻不容缓,作为一名教育工作者更觉重任在肩。一、以身作则,身正为范 相似文献
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幽默是人际关系中的“润滑剂”，人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢听幽默的话。具有幽默感的老师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就顺畅了。在幽默的课堂氛围中，学生心情舒畅，乐于学习，会变机械模仿为心领神会，会变被动接受为主动思考，真正把课堂当成精神乐园。 相似文献
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高校处分的设定,是有权主体在法定的权限范围内,依照法定程序对高校处分的内容及形式加以创设和规定。高校处分的设定目前仍存在许多不尽如人意之处,规范高校处分的设定宜从高校处分的设定主体、设定权限、设定程序等方面着手。 相似文献
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陈艳美 《北京教育(高教版)》2008,(4):26-26,39
2007年11月20日,我学区“同课异构、共同发展”数学协作组教研活动在我校举行。来自学区内不同完小的A老师和B老师同时执教五年级的《生活中的数字》一课。A老师的课进行了块状设计,每块内容的设计相对比较“开放”,注重引导学生自主学习。而B老师的课以线型设计为主,注重对所学知识进行梳理和小结,特别是通过4次“比较”,对知识进行了深刻的解读。在引导学生探究学习的过程中,由于教师课前准备和自身知识结构存在差异,两堂课取得了截然不同的教学效果。以下是这两堂课部分课堂实录的对比： 相似文献