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运用文献资料、专家访谈、实地调研等研究方法,对积极老龄化背景下老年友好型社区体育公园的时代价值和基本现状进行分析,并提出实践路径。研究认为:积极老龄化背景下老年友好型社区体育公园的时代价值有保障基本权益、促进社会参与、优化适老宜居环境等。但目前存在使用效率有待提高、管理水平有待提升、资金支持力度不够和标准体系不完善等现实问题。提出的实践路径有更新认知理念,顺应主体生理结构特征;创新管理思路,推动科学健身指导服务;坚持需求导向,扩大社会资源有效供给;构建合作模式,联结多元主体协同共建。  相似文献   
2.
高职高专国家级精品课程是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容,文章解读了高职高专国家级精品课程建设过程中所体现的公平性,即在资源有限的条件下,坚持效率优先,以效率促公平.并以2003-2010年的统计数据分学校、分地区、分专业对“效率优先”进行了实证分析.  相似文献   
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高职高专国家级精品课程是"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要内容。文章解读了高职高专国家级精品课程建设过程中所体现的公平性,即在资源有限的条件下,坚持效率优先,以效率促公平。在举措上,通过挖掘高职特色促进高等教育各子系统间的公平;通过示范辐射促进高职院校间的公平;通过对口支援促进区域间的公平;通过限额分配促进专业大类间的公平。  相似文献   
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高职高专国家级精品课程是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容,文章解读了高职高专国家级精品课程建设过程中所体现的公平性,即在资源有限的条件下,坚持效率优先,以效率促公平。并以2003—2010年的统计数据分学校、分地区、分专业对“效率优先”进行了实证分析。  相似文献   
5.
结合高职高专国家级精品课程的建设过程,构建出促进教育公平的"效率优先-个性发展"模型,即课程的开发坚持效率优先,通过优先发展保证资源极大丰富、通过政策倾斜保证资源"二次流动"、通过定期监控保证资源共享性,从宏观层面促进教育公平;课程的实施坚持以人为本,通过现代化的教学手段、多样化的教学方法、多元化的教学评价手段提高学习者自主学习能力,实现个性的充分发展,从微观层面促进教育公平。  相似文献   
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