排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 484 毫秒
1
1.
作者通过对朋辈心理辅导概念的梳理及目前高职院校朋辈心理辅导存在的问题的分析,提出建议,进一步完善高职院校朋辈心理辅导工作．使其更具实效性。 相似文献
2.
本文作者对全国二十余所高职院校心理健康教育现状及心理健康教育模式进行了调研．对存在的不足进行了分析，并针对不足进行了思考，提出了从领导重视、必修课程的建设、完善三级教育网络及科学安排活动等方面完善高职院校心理健康教育工作的具体措施和方法。 相似文献
3.
当前高校中对大学生的心理健康教育已经给予了足够的重视,心理辅导对大学生的健康成长的重要性也得到了教育工作者的共识。通过调查发现,工科类高职院校大学生最希望通过学校心理辅导,达到提升心理素质、适应社会竞争的效果;学生更趋向于选择上心理健康课和咨询室的心理辅导方式;学生期望中理想的心理辅导人员不但要具备扎实的专业技能,更需要有良好的职业道德和亲和力。这对当前工科类高职院校的心理辅导工作提出了新的要求。 相似文献
4.
本文通过对省内外十四所高职院校辅导员队伍建设现状的调研,指出高职院校辅导员队伍建设中存在的主要问题,提出从思想上提高认识,建立健全相关机制对于高职院校辅导员队伍建设尤为重要. 相似文献
5.
本研究以江苏省9所高职院校的辅导员为研究对象,重点调查了辅导员队伍的现状,包括年龄、学历、工作年限、分管学生及分管工作等基本情况,对辅导员队伍的建设情况以及辅导员自身的状态呈现进行了调查,同时对影响辅导员队伍积极性和稳定性的各种因素进行了探讨. 相似文献
6.
本文分析了当前中专学校体育教学存在的弊端，提出了改革中专体育教学的设想和建议，即加强体育意识的培养，注重终身体育观的形成教育；注重培养学生的体育能力等。 相似文献
7.
<正> 目前高校在体育课考核办法上存在的问题不少,集中反映在考核成绩不能客观地反映学生学习的实际水平和教师的教学水平,也无助于教学质量的提高。具体表现在: 1.长期以来,体育课考核都是分班进行的,由任课教师一人主持考核评分,主观随意性较大。 相似文献
8.
在从事多年的心理健康教育工作中,笔者发现高职院校学生常见的心理问题有自卑、嫉妒、交往困惑等六种.本文拟针对高职院校学生常见心理问题,探析对策. 相似文献
1