英语代词与介词考点研析     

韩明霞 《学生之友(初中版)》2013,(9):30-33

代词一、考查人称代词1.Helen and Mary are good friends______often help each other(.江苏淮安)A.Them B.Theirs C.They D.Their【解析】前面的Helen and Mary是复数,后面句中的主语应用代词they,故选C。2.Healthy food and exercise help______to study better(.湖南株洲)A.us B.we C.our【解析】help sb(to)do sth意为"帮助某人做某事",help是动词,其后的代词要用宾格形式,故选A。【考点归纳】人称代词可分为主格和宾格。主格在句中作主语,宾格在句中作动词或介词的宾语。  相似文献   

北京奥运会大众传媒报道中的人文关怀     

王丽霞  韩明霞 《体育成人教育学刊》2007,23(6):13-14

就北京奥运会大众传媒如何更好地实施人文关怀作了阐述,并对新闻从业者提出了新的要求:超越"金牌情结",把握人文关怀;突破民族本位观念束缚;要具有平民化情怀;突出体育报道中的中国传统文化特色。  相似文献   

善于在服务教师中引导教师——新时期如何当园长     

韩明霞 《山东教育》2007,(10):18-19

学生的天性是好奇，好动又好玩。在成长的道路上，他们被种种诱惑吸引着，有时会像《小描钓鱼》中的小描一样一会儿捉蜻蜒，一会儿捉蝴蝶，表现出心猿意马；有时会被眼睛蒙蔽，把土砾当作珍宝，用尽心思来收藏，以至良莠不分；有时会被虎无缥缈的海市蜃楼弄得心驰神往，一步步走向迷途……此时，最需要一双温暖而有力的手，引领他们踏上正确的轨道，步入上进的台阶。[第一段]  相似文献   

数词考查热点聚焦     

韩明霞 《初中生辅导》2010,(33):44-48

数次是英语里十大词类之一，也是中考的必考内容，在中考中许多学生因不明确其考点而失分较多，现就近几年的中考题归纳如下：  相似文献   

高职院校排球分层教学的实验研究     

韩明霞 《巢湖师专学报》2013,(6):160-164

体育教学应该是面向全体学生的教学,是能促进学生各方面素质全面发展的教学。而目前形势下。高职院校体育教学在经过一轮课程改革之后,依然面对这样一种困惑,即教师在面对课堂教学中参差不齐的学生水平,如何才能适应不同学生的需求,解决“教什么,学什么,怎么教,怎么学”的问题,这是摆在体育教师面前一座亟待于搬走的大山。重视个体差异,开展分层教学与研究,将是解决这一问题的有效方法。  相似文献   

中考英语情景对话考点应对     

韩明霞 《初中生之友》2011,(Z3):47-51

情景对话是初中英语教学的重要内容,也是中考重要考点。下面我们就情景对话热点考查内容及应对方法来做解析。一、问是否介意及回答考点说明:甲方问乙方是否介意常用Would(Do)you mind doing(if)...?句型,若不介意,乙方可用Of course not/Certainly not/Not at  相似文献   

英语中考名词考点详解     

韩明霞 《初中生辅导》2011,(18):44-48

一、名词的语法功能 名词（词组）可在句中用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和同位语。例如：  相似文献   

情态动词考点聚焦     

韩明霞 《初中生辅导》2010,(30):40-43

情态动词是中考考点之一，为了帮助同学们更好地掌握情态动词的用法，现将近两年全国部分省、市中考英语试题中的情态动词考查热点小结如下：  相似文献   

宾语从句“知心话”     

韩明霞 《初中生辅导》2013,(26):36-39

在学习英语的过程中，同学们一定会遇到我，难免与我——“宾语从句”交朋友。同学们应先了解我，熟悉我的品性，我才帮得上忙。如果哪位同学不顾我的品性将我乱用，我会十分生气，也就无法帮忙了。为此，我有几句“知心话”要与同学们讲明。  相似文献   

体育教学改革的几点思考     

韩明霞 《现代教育》2003,(17):88-88

随着改革开放的逐步深入，社会方式正发生着深刻的变化。当前，职业教育已列入了国家发展计划的重点，刚刚召开的全国职业教育工作会议作出了《关于加快职业教育改革和发展的决定》。为职业教育发展吹响了号角，发出了总动员令。全社会认同和参与职业教育的人越来越多，生源愈来愈广，年龄出现参差不齐现象。但是，他们具有相对一致的生理特点：活动欲望强烈，爱好广泛，却自制力差。  相似文献