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1.
高校体育教学改革发展趋势体现出体育教学不仅仅局限于运动技能的传授,同时还赋予了更多层次的内涵。学生切身体感受、情感体验日益受到关注,通过对高校体育教学中的信息交流技巧的探讨,在教学实践中把交流技巧与教学理念、模式、方法等方面的改革成果进行有机的结合运用,必将促进体育教学更有质量,更有效率的发展。  相似文献   
2.
毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表已经四十周年了。粉碎四人帮以后,随着对毛泽东同志历史地位评价的讨论,在文艺界也曾对《讲话》展开了讨论。对《讲话》的评价是一件十分严肃的工作,因为这直接关系着如何正确地总结文艺界过去的经验和教训,也直接影响着当前文艺创作的倾向和未来文艺发展的方向。我们应该运用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点对《讲话》进行认真的全面的研究,而不应该象某些同志那样轻率地以简单的不明确的概念为大前提作这样那样的推论。胡乔木同志在《当前思想战线的若干问题 》一文中曾指出:“这个讲话的根本精神不但在历史上起了重大的作用,指导了抗日战争后期的解放区文学创作和建国以后的文学创作,而且是我们今后任何时候都必须坚持的。”(《红旗》,1981年第23期第19页)实践是检验真理的标准。一种文艺理论是否正确,就要看在这种理论指导下的文艺创作是否成功,整个  相似文献   
3.
"拓展训练"是一种较为新颖的教学方式,对于提高学生的主观能动性以及自我意识具有着极强的作用。本文主要着重于探讨了拓展训练对于推动素质教育和深化体育课程改革的重要意义,分析了高校体育课开展拓展训练的优势,指出了高校体育教学引入拓展训练的必要性和可行性。  相似文献   
4.
一、我们究竟应该怎样认识作文教学的目的 这个问题好像很简单,课改之前甚至直到现在,有不少教师和家长都认为,作文教学的目的,就是教会孩子写作文,因为毕业、升学考试都要考作文。为考作文而教作文,目标十分明确。其实,这种看法是错误的,也是十分有害的。因为这样看作文教学的教学目的,  相似文献   
5.
题目:如图1表示在容积固定的2L密闭容器中进行的某一可逆反应:A(g)+2B(g)→←2C(g),以B的物质的量浓度改变表示的反应速率v正、v逆与时间t的关系,  相似文献   
6.
改革开放以来,我们的出版事业有了很大的发展,特别是在出版物的种类、数量,以及所获利润方面的增长幅度,是业内外人士所公认的。但是,每当我们去参观书市、图书订货会归来,每当我们去浏览发行量很大的报刊栏目,往往会发出深深的慨叹。数量的繁荣、畅销的背后是否隐藏着对市俗的献媚 ?我们的出版业,从商业的角度是发展了,是成功了,但从文化建设方面,是不是发展了,是不是获得了成功,是很值得研究的。出版业对文化建设作出了很大成绩,但和其在商业上短期内取得的成功相比,反差还是相当大的,更不用说有的出版物在文化建设方面所…  相似文献   
7.
文学是人类社会的一种现象.然而文学的本质是什么,却千百年来众说纷纭,莫衷一是.古希腊早期哲学家赫拉克利特、德漠克利特把文学看作是人对自然的摹仿,柏拉图则认为文学是神的诏语,而亚里士多德基本上把文学看作是人生经验知识的表达.在我国古代则有"诗言志"、"诗缘情"和"诗出于道"等说法.到近代和现代说法就更趋复杂,康德认为文学是"基于理性的自由创造",黑格尔则把文学看作是"理念的感性显现";浪漫主义强调文学是心灵情感的表现,现实主义认为文学是现实生活本质的典型再现;自然主义把文学看作是科学实验记录,象征主义则把文学看作苦闷心灵的神秘象征;精神分析学认为文学是性欲的升华,分析心理学把文学看作集体无意识的成型;新批评派认为文学是某种独立的语言结  相似文献   
8.
面向群体创新人才培养模式的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对高校扩大招生规模的改革需要,通过“大班分群体,群体组团队”主动学习与实践思想的探索,实现了理论教学和实践教学设计的有效结合。本文详细地阐述了群体创新人才培养的思想,系统介绍了跨环节“面一线一点”贯通式人才培养模式。通过本科生课程设计、专业实习、毕业设计、课外科技活动等集中性实践环节,激发拔尖型的群体创新人才培养模式的活力。  相似文献   
9.
知道肖启明的博士论文即将公开出版,我十分高兴。因为这部著作是肖启明十多年从事大学出版工作,又在攻博期间潜心研究大学出版理论的成果。我相信,这一成果的面世,特别是它所提出的“大学出版精神”论,把大学出版理论研究提高到一个新层次,这不仅有理论创新价值,而且有实践意义,它将有助于推动中国大学出版事业的发展。  相似文献   
10.
每当我们谈到大学出版社的功能,都会强调大学出版社要为学校的教学科研服务,成为展示学校教学科研成果的窗口。这种功能定位,当然是对的。但是,如果对大学出版社功能的认识停留在这个层面上,就把大学出版社摆在了从属和被动的地位,束缚了它的主体性。  如果狭义理解大学出版社要为学校教学科研服务,无非是要尽量出版本校教师、干部编写的教材和科研著作,不少大学出版社也是这样做的。然而实践已经证明,除了少数几个著名大学出版社出版的部分教材和学术专著,有相当数量的大学出版社出版的教材和学术著作的质量参差不齐。实事求是…  相似文献   
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