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运用实验法，在形体健美教学中，根据动作技能形成的三个阶段，采用三种不同的教学方法进行思维演练。结果表明，采用思维演练法能加快动作技能的形成，提高动作质量，并有助于建立学生的自信心，提高学生的学习积极性。 相似文献
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论健康意识对女大学生身体素质等的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
高艳冰 《上海体育学院学报》1999,23(2):82-84
体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人才的一个重要方面。实践证明,“德智皆寄于体,无体是无德智也”。大学生体质的强弱,对其完成学业及今后在国家经济建设和社会发展中所发挥的作用,有至关重要的影响。由此可见,高校体育在培养跨世纪人才中越来越显示出其重要性;而高校体育重视学生健康意识的培养,是具体实施过程中的一个重要环节。为了探讨健康意识对女大学生身体素质等的影响,我们进行了调查研究。１研究对象与方法１．１研究对象复旦大学９７级女大学生,共１０８人。１．２研究方法问卷调查法：向研究对… 相似文献
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随着社会经济、政治文化、科学技术的不断进步和发展 ,对人的素质提出了全面要求。素质教育作为 2 1世纪我国学校教育的指导思想 ,对推进学校教育事业、提高学生综合素质产生了深远影响。学校体育是学校教育的重要组成部分 ,根据素质教育的指导思想 ,高校体育教学的目标应是提高人才的全面素质 ,促进学生体质的增强及身心素质的发展 ,培养学生创新能力和实践能力 ,形成终身体育的意识 ,造就合格人才。为了达到这一目标 ,体育教学中曾出现了多种模式和方法 ,如俱乐部、快乐体育、成功体育等 ,使体育教学的组织形式呈多样化 ,向素质教育迈进了可喜的一步。而我校从 1995年开始就在教学中实施自编健美操的教学比赛。通过多年的实践证明 ,这种教学模式深受大学生的喜爱 ,并培养了学生的综合能力 ,达到了高校体育教学的目标。本文拟就通过健美操教学与比赛 ,培养大学生综合素质等问题进行论述。1 有利于学生创新能力的培养根据自编操比赛的规定 ,成套动作时间为 3ｍｉｎ ,有操化动作、跳跃动作、地上动作、规定动作 ,并有 6次以上的队形变化 ;音乐选择力求新颖、明快、节奏鲜明 ,体现青春活力。这对学生来说是有一定难度的。因在课堂上主要传授基本... 相似文献
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高艳冰 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):222-223
健美操是运用不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐于一体的新兴体育项目.其项目具有单个动作多,瞬间造型多,节奏、路线变化多,以及有一定的艺术性和不断创新等特点.尤其是随着体育教学的不断改革和深入,教学方法已从"教师中心型"向"学生自主型"转化. 相似文献
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高校女生体育课准备活动方法的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
1 研究对象与方法 1.1 研究对象 本校95级8个女生普修班。A组4个班为对照班,B组4个班为实验班,共计192人。 1.2 研究方法 1.2.1 问卷调查法 就徒手操、双人操、健美操、游戏、跳绳等准备活动,对研究对象进行问卷调查。 相似文献
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体育课堂教学语言 ,属于专业性语言 ,是教师在体育教学的具体条件下 ,有明确的教学目的、任务 ,运用规定的场地、器材 ,采用一定的教学方法 ,在有限的时间内 ,达到某种预期结果所使用的语言。在体育课堂教学活动中 ,无论是与学生进行知识信息的传递反馈 ,师生之间的情感交流 ,对学生个性的熏陶感化 ,还是引导学生观察、模仿、记忆、思维、想象等智力和创造性的活动 ,都必须借助于教学语言 ,以引起学生感官、神经系统和大脑的积极活动。由此 ,教学语言几乎是教师教学中的最主要的工具。教学语言的优劣 ,教师口头表达能力的强弱、思维的条理性、逻辑性、驾驭语言的技能 ,直接影响学生学习的主动性和教学的有效性。本文拟对体育教学中语言的特性及其应用作一分析。1 研究对象与方法研究对象 :上海市南市区中小学体育教师 :教龄 2 0年以上 2 0人 ;教龄 5年以下 2 0人。观察法 :通过自己教育实践 ,利用观察教学、看课等机会 ,观察体育教师在教学中运用语言所出现的问题 ,并作一记录 ,为理论分析提供依据。问卷调查法 :对 4 0位中小学体育教师进行问卷调查 ,回收率为 10 0 % ,并将调查结果进行百分比归类统计。2 体育教学... 相似文献
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