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笔者在多年从事书画鉴定工作中，曾数次见过一些非作者主观授意的类似名家的代笔作品，而其性质却属明显的作伪，可称之“意外代笔”或“被动代笔”。其成因大致有二：一是事实的署名者在明知某成品不是自己的笔迹时，因碍于情面或受利益驱动，竟然“违心”地补作题款（有的还添加笔墨），属有意性质地将某件（或某些）伪迹认作自己的“真笔”；二是有的书画家因年老体衰，识别能力不济，从而误将（多半也存在利益因素）模仿他的笔迹看“真”，然后签名认可。就像书画界早就有人披露的那样，海派人画家吴昌硕到晚年时，就时常在中午睡觉醒来后错把一些弟子的临习之作看作是自己的笔墨而署上“吴昌硕”的大名，令后代鉴定人频生困惑。在这里，我要特别告诫大家，在当令书画经营圈子中，就是有那么一‘些居心叵测者，专门利用年老的书画家们共有的“弱点”，设计于他们，从而形成一些“意外代笔”的书画成品。 相似文献
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十七大报告中明确提出以创业带动就业,使更多劳动者成为创业者.对高职教育来说,探讨创业教育对高职生就业具有很大的现实意义.作为思想政治教育中重要环节的思想政治理论课,引入创业教育的教学内容,有利于培养高职生的刨业意识和创新精神,提升高职生良好的创业心理品质和能力,从而提高学生的职场适应能力和竞争力. 相似文献
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学习风格是指学习者个体在心理、社会、生理特征基础上形成的,接受和加工信息过程中的持久性偏好。家庭教育是人生教育的起点和根基,父母是孩子的第一任和终身教师。小学生处在学习风格形成的初期,良好的学习习惯和学习方式的养成是小学生家庭教育的重点,父母教育风格对小学生学习风格的形成有重要影响。为此,家长要树立科学的家庭教育理念,培育孩子良好的学习风格,促进孩子自主学习能力的形成,为孩子的全面发展、终身发展打下坚实的基础。 相似文献
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加强和改进高校学生理想信念教育,是高校创先争优活动需要积极探索和回答的重要课题。当前理想信念教育有很好的条件和环境,但也面临着新的形势和挑战,为此需要有新的思路,树立新的目标和抓手,处理好各方面的关系,提高高校学生的思想觉悟,努力把学生培养成为理想远大、信念坚定的新一代。 相似文献
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为适应地区高职教育的发展要求,思想政治理论课的教育教学工作必须重视教师队伍的内涵建设,提升教师的教学能力和科研能力。地区各高校可以联合组建机构组织,协调师资队伍的培训与交流,为教师提供基础性的支持和支撑,从而使思想政治理论课教育教学成为提升学生素质不可或缺的重要途径。 相似文献
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