排序方式： 共有58条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
学习型社会是以学习型组织建设以及终身教育为基础,保障社会成员受教育权力并满足其终身学习需求的一种新的发展理念.科技的发展、全球化的推进和全面建设小康社会都要求建立学习型社会.我们要在"三个代表"重要思想的指导下,全面创建学习型社会. 相似文献
3.
温室白粉虱的发生规律及其防治 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,西宁市郊温室大棚内白粉虱的为害呈上升趋势。主要为害茄果类、瓜类、豆类蔬菜如茄子、番茄、辣椒、黄瓜、菜瓜、菜豆等。本文对温室白粉虱的发生及防治方法进行了介绍,旨在指导温室大棚种植户对白粉虱进行有效的防治。 相似文献
4.
5.
陇南地区英语教学现状调查与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以问卷的形式,通过对陇南地区英语教学现状的调查,分析了陇南地区在英语教学中存在的师资力量薄弱和教师课堂教学技能不足的问题.对陇南地区如何扭转这种教学现状,改进师资培训,提高英语教学质量提出了建议. 相似文献
6.
伦理思想研究中常从“品质”维度来诠释德性的价值,朱熹德性之学超越传统德性“品质”论,把德性价值指向为“和谐”。在德性生发上,朱熹认为“德性者,吾所受于天之正理”,德性表征为预定的“和谐”性;在德性内容上,朱熹以“生意”释“仁”德,德性内容具有和谐本质;在德性成就上,朱毒认为通过“理-分殊”和“格物穷理”可以达致“私欲净尽,天理流行”的和谐境界;在德性的践行上,朱毒以“明德者,…以具众理而应万事者也”和“仁者以天地万物为一体”说,指出“仁”德施及万物才能“万物并育而不相害”,和谐秩序才能建立,凸显了德性实践品性的和谐指向。 相似文献
7.
德育氛围,亦即德育的“软环境”,它分为外部氛围和内部氛围。就高校内部而言,包括与德育有关的整体道德价值取向、道德水平,整体的思想精神面貌,校风、校纪、学风、系风、班风、校园文化等多方面的内容。德育作为一个复杂的系统工程,不是单纯的书本教育或理论灌输所能完成的,这已经是广大高校德育工作者的共识。但就如何建设一个与理论教育相配套的、良好的高校德育氛围,勿庸讳言,在目前还没有引起足够的重视。实际上,德育氛围在德育中占有不可忽视、不可缺少的重要地位,在一定程度上,它有着比理论教育更加重要的作用。本文拟就高校德育氛围的优化做一粗浅的探讨,与广大同行商榷。 相似文献
8.
1病例介绍 患者，女性，43岁，右耳道反复流脓、右耳下反复肿胀10余年。近一年因合并感染，右耳下肿胀破溃，故在外院切开排脓3次。本次入院查体：右侧外耳道软骨部前下壁可见一直径约1mm瘘口，挤压有脓性分泌物溢出。右耳下肿胀处皮肤多处切口瘢痕。经瘘口流入40％碘油行CT扫描示瘘管自外耳道开口走行达右侧腮腺。 相似文献
9.
《大纲》指出:教学一篇课文,一般要经历由整体到部分,再到整体的过程”,而我市“四读一练”教学模式充分体现了这一认知规律。下面结合教学实践,粗浅地谈一下 相似文献
10.
王惠霞 《淮北职业技术学院学报》2012,(1):104-105
在分析高师英语泛读教学存在问题的基础上,将TBLT的基本原则和泛读教学的特点相结合,阐述了将TBLT运用于高师泛读教学的可行性,并设计了任务活动的课程模式。最后,对在泛读教学中开展TBLT提出了几点建议。 相似文献