对广州市大众羽毛球运动人员运动损伤的调查与分析     

陈滔  徐国强  佘曦 《体育师友》2006,(2):57-58

羽毛球作为广州的市球,在广州有着深厚的群众基础,深受群众喜爱,在大众羽毛球运动中,我们发现许多羽毛球爱好者由于各种原因导致运动损伤的发生,给工作和生活带来很多不便,因此,减少和预防运动损伤的发生,对于羽毛球运动在广州的普及和发展有积极意义。1调查对象与方法对广州市  相似文献   

中外羽毛球男双运动员得分技术的分析与研究     

佘曦  陈滔  关欣 《广州体育学院学报》2013,33(1):58-60

通过对2009年和2010年世界排名前十的羽毛球男双运动员,30场(75局)比赛的定格录像,进行数据统计分析,探讨中外羽毛球男双项目的得分技术。通过研究揭示了,优秀男双比赛不同性质的得失分中,男双制胜主要依赖直接得分;中国运动员直接得分列第五位,处于底层水平;运动员在比赛中往往采用更加积极主动的进攻型技术来获取得分,运动员不能轻易将进攻机会让给对手;受传统"攻守打法"的影响,中国运动员,更多依赖"进攻",防守反击较少。  相似文献   

羽毛球男双技战术特征分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

佘曦  陈滔  许永德 《体育学刊》2013,(2)

对优秀羽毛球男双比赛各项技战术环节进行分析,探讨了羽毛球男双竞技特征.认为:直接得分是男双比赛中的主要得分手段;“杀球+封网”是男双的主要得分技术.因此限制对方进攻和为自身创造进攻的机会比进攻本身更重要;而限制和创造进攻的区域主要集中在前半场;所以现代男双的争夺焦点已明显转向前半场,发接发阶段创造进攻的能力、发接发优势率已成为男双中影响胜负的核心环节.  相似文献   

浅谈体育院系体操普修课教学中的情景创设     

佘曦 《体育师友》2006,(5):12-13

体操作为体育院系体教专业学生的主要课程之一，在体育教学和体育锻炼中具有全面独特的作用，对全面提高学生的能力有着重要影响。体操教学情景的创设能够启迪学生的思维，在特定的情景中引导学生更深层次思考，从而使学生的思维和智能得以开发和提高。  相似文献   

学术史视域下我国体育人类学的发展演进     

佘曦 《广州体育学院学报》2014,(3):34-36

我国体育人类学研究起步于20世纪80年代,经历了我国体育人类学理论体系的初始建构阶段和我国体育人类学本土化阐释模式提出的理论拓展阶段,逐步形成了自己的学科架构和研究体系。经过二十多年长足的发展,我国体育人类学在理论体系、认知路径和方法论上形成了独特的学术价值和发生了可喜的研究转向。我国体育人类学以"回归田野"为方法论转向,构建我国体育人类学理论分析模式和阐释框架。我国体育人类学理论在视域融合的学术路径上多元架构,推动我国体育人类学理论体转向,初步形成了具有中国风格和民族特色的体育人类学理论。  相似文献   

优秀羽毛球男单运动员技战术数据统计分析     

刘星玉  赵国彤  佘曦 《体育师友》2012,35(3):34-37

以2010年、2011年全英公开赛进入前八的20场比赛录像作为观察样本,通过数据统计,探讨了优秀羽毛球男单运动员的技战术运用情况。研究证明：优秀男单比赛拍数区间主要集中在“1—14”拍,比赛中多以网前技术（例如：“搓”“放”等）创造中后场进攻机会,而主要的得分手段集中在中后场杀球和前场封网。  相似文献   

男子羽毛球双打运动员过渡球的研究     

佘曦 《体育师友》2007,(1):26-27

一、前言： 过渡球技术是羽毛球高水平运动员必须具备的一种技术。过渡球的运用主要是为了能更好的调整，为下一次进攻创造有利的时机，便于更好的防守。而过渡球处理的好与坏直接影响场上技术水平的发挥。[第一段]  相似文献