浅谈运动处方与心理健康     

侯玉颖  刘森 《教育教学论坛》2012,(4):82-83

系统阐述了运动处方的定义以及国内外运动处方的应用情况,在分析已有研究的基础上探讨了该领域研究的现状和存在的问题,并探讨了未来的发展动向。  相似文献   

处方教学对初中生心理健康水平干预的实验研究     

侯玉颖  刘森 《教育教学论坛》2014,(35):251-252

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

处方教学对部分初中生身心健康因素影响的研究分析     

侯玉颖 《吉林体育学院学报》2007,23(4):95-97

以处方教学班级为实验组,传统教学班级为对照组来研究处方教学在影响学生身体素质、锻炼感觉体验和心理健康方面的异同.通过实验研究,证明运动处方的实施对中学生心理健康有较大的改善,其调控主要集中在学习焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向几个方面,为今后利用运动处方科学地对中学生进行强身健心和为国家体委推行全民健身计划提供理论和实践指导方面的依据.  相似文献