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全克林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(6):105-109
外约旦在1945-1949年间的阿-犹冲突中扮演了举足轻重的特殊角色。这一时期外约旦对阿-犹冲突政策的核心是“大外约旦计划“,这一政策对冲突的发展、演变产生了重要影响,并在很大程度上决定了第一次阿-犹战争的结局。 相似文献
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在分析泛北部湾区域经济合作发展对旅游英语人才需求现状的基础上,针对当前广西高职院校旅游英语课程教学方面存在的问题与不足,提出了进一步推动广西高职院校旅游英语教学改革的对策建议。 相似文献
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翻译不仅是语言转换,更是文化转换,任何翻译都离不开文化。译者在做翻译时,会面临两种语言之间不同的背景文化、心理文化、思维方式、风俗习惯等文化因素。要尽可能重视这些文化因素的影响,译者应博览古今,培养自己广博的文化知识,坚持"信、达、雅"理论的指导。同时,要有高度负责的态度,在译事中不仅要注重结果,也要注重过程。 相似文献
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该文通过对中西教育理念和教育方式以及教育内容的的对比分析,总结中西教育方式和教育理念、教育内容中所存在的差异及其原因,以此来分析目前国际汉语教学中所存在的优点不足之处,以资对提高国际汉语教学质量提供借鉴。 相似文献
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谚语的形式简洁、寓意深刻,是折射社会文化现象的一面镜子,蕴藏着悠久的民族历史和丰富的生活经验。隐喻作为一种重要的认知方式,在谚语的产生、传播和解读过程中为其注入活力并使之流传久远。本文将从地域环境、文化传统、宗教信仰和价值观念这四个文化认知层面对英汉隐喻性谚语作探析。 相似文献
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不同民族的人,由于生活环境不同,文化氛围不同,其思维方式也不同.语序是语言的重要组合手段之一,反映了语言使用者的思维模式.中西民族思维差异体现在意合与形合思维模式差异,整体和个体思维模式差异,具体和抽象思维模式差异,含蓄与直率思维模式差异等方面. 相似文献
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在第二语言习得过程中,个体差异因素对二语习得有很大的影响。学习者个体差异包括语言学能、学习动机、学习策略、认知风格和年龄等五个最主要的因素。本文章主要对国内第二语言习得个体差异的研究进行了梳理,并在此基础上,讨论了其中存在的问题和应对的策略。 相似文献
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全克林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(4)
第二次世界大战结束后,欧洲犹太难民的未来引起世人的广泛关注.美国政府要求巴勒斯坦的委任统治国英国允许10万欧洲犹太难民进入巴勒斯坦.两国政府围绕解决此问题展开了一系列努力,但由于双方立场分歧太大而无法调和,寻求合作的努力彻底失败.此问题并不时使这两个盟国的关系陷入低谷. 相似文献
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全克林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
尤金·奥尼尔是20世纪美国最具影响力的剧作家。奥尼尔深受当代各种哲学和文学思潮及表现手法的影响。在他的剧作中,正如一位批评家所指出的那样,几乎可以找到所有的“主义”。弗洛伊德主义(或称弗洛伊德学说)即是其中之一。在奥尼尔的重要剧作《榆树下的欲望》和《悲悼》中均有明显的弗洛伊德精神分析学说的痕迹。 相似文献
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该文通过对中西教育理念和教育方式以及教育内容的的对比分析,总结中西教育方式和教育理念、教育内容中所存在的差异及其原因,以此来分析目前国际汉语教学中所存在的优点不足之处,以资对提高国际汉语教学质量提供借鉴。 相似文献