以核心素养为目标的单元整体教学的实践与思考 ——以北师版教材二年级上册"测量"单元为例     

周莹  刘东鑫 《吉林省教育学院学报》2021,37(10):53-56

核心素养的落实是本次教学改革的核心任务,培养学生的核心素养成为课堂教学的重要目标.单元整体教学是对传统教学方式的转变,本文从优化重组单元课时内容、分解落实单元核心素养目标、统筹实施单元测量活动、评价反馈单元整体化学习四个方面对以核心素养为目标的单元整体教学实践进行分析,最终提出核心素养导向下单元整体教学的思考建议.  相似文献   

插位理念在手机媒体时代的应用——以广州亚运会体育品牌营销为例     

商垚  王德辉  刘东鑫 《新闻世界》2012,(9):166-168

插位是一种针对强势竞争对手的品牌营销战略,旨在通过颠覆性的品牌营销,打破市场上原有的竞争秩序,突破后来者面临的竞争困境,使后进品牌拓展市场,快速超越竞争对手,进而成为市场的领导者。2010年手机媒体利用自身的独特优势为广州亚运会提供服务,有很多国内体育产品以广州亚运会为契机,利用插位战略借助手机媒体成功打入海外市场,提升了民族品牌形象,提高了体育品牌的国际地位和国际影响力。  相似文献