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点拨是一种诱导式的教学手段。其特点是在教师的指点下拨动启迪学生思维的钥匙,让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力和发展智力。下面谈谈在成人教育中应用点拨法教化学的几点粗浅的体会。 一、点拨的作用 1.预习新课前的点拨具 相似文献
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刘书文 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(1)
如何进一步贯彻落实《职业教育法》及湖北省人民政府《关于加快发展职业教育的决定》呢?笔者认为,职业学校宜采取“外圆内方”的“铜钱形”办学模式。一、“外圆”——对外广泛适应数学上有三点定圆的公理,而职业学校的“外圆”则是由“三个适应”构成的系统。 相似文献
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杜军,是典型的女教师形象——谦和、质朴、端庄,说起话来和蔼可亲、有条不紊。不了解她的人真难以想象这个纤秀安祥的女青年竟然在她平凡的小学教师岗位上取得了如此突出的成绩。她年仅35岁,但已从教15年,凭着始终如一地刻苦钻研、探索求新,在业务上取得了令人瞩目的成绩,并连年受到表彰和奖励。她曾获得“北京市优秀青年教师”的称号,”92年破格评为高级教师,并当选为北京市人大代表。 谈起自己,杜军丝毫没有自豪感,有的仅是对教育事业的执著追求。她说:“我上学的时候就最敬佩教师,就向往将来做一名教师。参加工作的第一天,我就向党 相似文献
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在教育性活动与交往中对聋哑学生进行爱国主义教育北京第一聋哑学校刘立新主持人：刘书文爱国主义教育是学校德育工作的重要内容。如何使这一内容在聋校德育过程中得到较好落实，是一个值得研究的问题。我认为，在教育性活动与交往中对学生进行爱国主义教育是聋校爱国主义... 相似文献
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以往的学校教研形式,大多是采用评优课、观摩课、公开课等讲课的形式。近年来开展的“说课”活动形式在学校教研工作中得到迅速普及推广,日益显示出其在调动教师大面积参与积极性,提高教师业务素质,提高教学质量方面的积极作用,受到学校和广大教师的欢迎。 相似文献
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职业学校“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课要提高教学效果,必须进行教学方法的改革。教学方法改革要重视针对性和实效性,采用讨论式、案例分析式、活动式、心理咨询式等多种教学方法以增强教学的吸引力和感染力。在进行教学方法改革时,应结合学校和学生的实际,处理好内容与形式、教与学、教师主导与学生主体的关系等问题。 相似文献
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刘书文 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(2)
发散思想法有三个特性:流畅性、变通性和独特性。在成人中专教学中,如何培养、训练和提高学生的发散思维能力,本文谈几点尝试性作法,供同行们探讨。一、流畅性训练尝试发散思维的流畅性是指思想畅通无阻,并且灵敏迅速,其核心是对同一问题的思考表现出角度多、方法多、途径多和结论多。其特征为“多”和“快”。 相似文献
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在当前勤工俭学工作面临诸多困难的情况下，不少学校的领导能够开拓进取，把勤工俭学事业一步～’步地推向前进，担负起一个领导者的责任。但也有少数领导，面对困难无计可施。那么面对困难应当怎么办呢？我以为坐在办公室里是想不出好主意的，应该带着问题常出去看看。走出去看看的路有三条：走进机关，看看上级有何新设想和新精神。上级教育行政部门在勤工俭学工作上的一些新设想、新精神，往往是形成新思维的启动点。走这条路要注意三点：一是找准。要找上面的“一把手”、分管领导和相关的同志，使摸到的点子具有代表性和启发性。二是注… 相似文献
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1 相对论多普勒效应变换式的建立设电磁波沿OX轴方向传播,其波矢k平行于OX轴,且与OX轴同向.真空中,电磁波传播速度为C,满足C=λf.式中波长λ为空间量,频率f为时间量.依光速不变原理,C为常数.根据洛仓兹变换,在不同的惯性系观察λ和f,所得结果不同.如图1所示,开始时刻惯性系∑和∑′的原点重合,此刻及以后时刻有两个事件出现:在t1时刻,波峰M达到∑′的OY′轴;在t2时刻,波峰N达到∑′系的OY轴.MN为两相邻波峰,故MN间距等于一个完整波长λ.因二事件均出现于∑′系的同一地点,故∑′系上的观测者量得二事件的间距和时间间隔分别为Δx′… 相似文献
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